（通讯员 王雅妮） 六月蝉鸣，盛夏已至，又是一年毕业启程时。在这个充满离愁别绪的季节里，我校美育课堂打破传统教室的界限，化身为一间充满温情与创意的手工坊。近日，人文学院艺术教研室的老师们组织了一场以“折柳赠君，前程似锦”为主题的手工花环编织活动，同学们用一双双巧手，为即将离校的毕业生和辛勤耕耘的老师们送上了独一无二的“手作浪漫”。

以柳为媒，感知千年意象之美

“昔我往矣，杨柳依依。‘柳’谐音‘留’，折柳相赠，是中国人含蓄而深沉的告别。”课上，美育教师项潇雨老师从《诗经》中的古典意象到唐宋诗词里的“灞桥折柳”，娓娓道来柳条在中华文化中承载的情感密码。同学们在聆听中领悟，原来一根柔软的柳条，竟串联起千年的文脉与情思。

理解了文化之美，便进入了造型艺术的实践环节。在老师的指导下，同学们学习揣摩枝条长短穿插的节奏韵律，尝试在圆环的编织中把握疏密有致的美感。每一道缠绕，都是对“节奏与韵律”的美学推敲；每一次搭配，都是对“色彩与质感”的审美实践。

“原以为编花环只是手工活，没想到里面有这么多美的讲究——枝条怎么走才流畅，小花怎么点缀才不突兀，处处都是学问。”来自高材32502班的米韵洁捧着自己完成的作品，眼里满是欣喜。

▲学生在课堂中学习编制花环

以笔传情，体悟书写美学之韵

美育不止于造型，更关乎心性的涵养。在祝福卡片书写环节，同学们拿起手中的笔，在精心准备的笺纸上一笔一画认真书写。横竖撇捺间，既有书法用笔的提按顿挫，也讲究篇章布局的疏密留白。

“学长，愿此去繁花似锦，归来仍是少年。”

“老师，谢谢您三年的教诲，您是讲台上最美的风景。”

墨迹未干的字句，落在素雅的笺纸上，与青翠的柳枝相互映衬。书写者在一笔一划的沉静中，感受着“见字如面”的分量，也体味着以手写心、以字传情的仪式之美。

▲学生书写祝福卡片

以美育人，让告别成为一堂生命课

当毕业生们在毕业典礼上收到这份意料之外的礼物时，纷纷感动不已。“这不是买来的礼物，是学弟学妹们花了心思和时间做出来的。看到柳条，我就想起母校教给我们的——不仅要有过硬的技术，还要有一颗感知美、传递美的心。”石化32302班的张凯阳轻轻抚摸着花环，声音有些哽咽。

艺术教研室主任陈雯文表示：“美育是‘润物细无声’的浸润。我们希望在毕业季这个特殊节点，通过这样一堂沉浸式美育实践，让学生在创作中理解传统文化中的含蓄之美、手作中的匠心之美、书写中的文字之美，更在赠予中体会‘以美传情’的温暖与力量。告别不只是一种仪式，也可以是一堂关于美的生命教育。”

一审 陈雯文

二审 万坤昊

三审 许先果