9月19日，毛概教研室组织开展中国革命教学备课暨读书分享专题教研活动。各授课教师围绕教学内容优化、教学方法创新及经典著作研读展开深入研讨，为提升课程教学质量凝聚共识。
▲集体备课现场
在教学备课环节，主备教师马军霞明确课程核心教学方向，通过角色讨论形式引导学生深入理解新民主革命的基本内容、目标与对象。针对革命要素讲解，郑静娴老师计划引入视频互动环节，帮助学生准确把握革命对象，系统阐释革命动力、领导力量、性质、前途及新民主主义基本纲领。同时，将重点探讨“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的形成条件、核心内容与历史意义，确保教学逻辑清晰、重点突出。为增强课堂生动性与感染力，教研室主任提出将研学实践资料融入教学的建议，明确把西柏坡、古田会议旧址等红色教育基地的研学素材转化为教学资源，让理论教学更接地气、更具温度。
活动还由唐凯老师同步开展《湖南农民运动考察报告》读书分享。教师们共同回顾著作创作背景：1927年，毛泽东为答复党内外对农民革命斗争的责难，步行考察5个县城的农民运动后撰写此文。大家围绕著作核心内容展开交流，一致认为其通过提出农民问题的严重性、论述农会作用、列举农民革命14件大事三部分，深刻揭示了“革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动”的真理，对当前理解中国革命历史具有重要指导意义。
此次教研活动通过备课研讨与经典研读相结合，进一步明晰了教学思路、丰富了教学资源。参会教师表示，将把研讨成果转化为教学实践，助力学生更深刻地理解中国革命历史，传承红色基因。
一审：郑静娴
二审：陈旅璇
三审：谢 畅
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