学院科协关于发布重大课题研究项目的通知

各有关单位：

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》和习近平总书记关于教育的系列重要论述，特别是在湖南考察调研时的“三高四新”讲话指示精神，坚持改革驱动、创新引领、内涵发展，全面推动学校科研创新能力建设，引导和鼓励广大教职员工结合学校现阶段重点工作及教育教学和管理过程中存在的突出问题，推动学校各项工作提质升级，科协拟组织开展一批课题研究项目，委托有关单位及个人承担相关工作。现将有关事项通知如下。

一、申报对象及条件

（一）申报对象

学校各单位及全体教职工。项目负责人本年度只能申报1个研究项目，承担往年院级教科研项目尚未结题的负责人，不得再以项目负责人身份申报新课题。主要研究人员参与项目不得超过2项（含已参与已立项的院级教科研课题）。

（二）申报条件

1.申报单位具有开展相关专业领域课题研究工作资历，组建能够胜任课题任务的专门团队，团队成员应当具有相关领域的专业背景和研究基础。

2.课题负责人应具有较高的政治素质和学术造诣，能够担负课题研究的实际指导、组织和撰写工作，能够组建胜任研究任务的团队，且团队成员应当具有相关研究领域的专业背景和研究基础。

3.同一申报单位最多可申报2个课题,每个课题单独填写申报书。个人申报最多可申报1个课题。

4.承担省级、市级、院级教科研项目逾期未结题的负责人不具备申报主持人资格。

二、项目设置

（一）课题内容

1.劳动教育实施路径研究及其具体实践（项目编号：SHKX2022-01）

劳动教育是新时代国家人力资本战略的重要组成部分，担负着人才培养与国家创新的大任。这对于促进国民优秀素质养成，激发国民创新精神，培育时代新人，打造坚实的社会根基等具有重要意义。本课题要求有效建构我校劳动教育课程体系，主要分为日常生活劳动课程，公益性劳动课程，生产实践性劳动课程三大类，可从教育内容、教育方式、教育环境、教育载体等方面进行具体设计并组织有效实施。预期成果为三大类劳动课程体系及课程教案各1份。

2.中华大家庭民族文化进校园品牌活动实施路径研究及其具体实践（学生实践项目）（项目编号：SHKX2022-02）

铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、促进民族团结、实现中华民族伟大复兴的重要保障。学校作为促进各民族师生交往交流交融的重要阵地,肩负铸牢中华民族共同体意识的时代重任。本课题为学生实践项目，师生共同研究实践，要求从汇聚中华优秀文化精华,推动中华民族优秀传统文化进校园出发，研究从文化认知到文化认同、文化自信的教育路径,建构多位一体的民族文化进校园教育实践体系，可就民族或地方音乐、舞蹈、体育、民俗以及民族图腾、色彩、包括非物质文化遗产等开展调研和教育教学实践活动，进而形成活动品牌，要求分类调研、方案完整、可操作性强、实践效果好。预期成果为某类课程或活动项目包（20个项目相关资料及以上）及教案。

3.石化类知识技能科普实施路径研究及其具体实践（学生实践项目）（项目编号：SHKX2022-03）

随着人们对生活环境环保安全意识的提高,石化产业的特殊性,常引起学生和家长对石化企业的诸多质疑。所以对石化科普知识进行系统地整理显得尤为重要。本课题为学生实践项目，师生共同研究实践，可以具体就化学与化工认知、职业安全健康、化工应急救援、环保知识（含垃圾分类）等方面开展科普研究。预期成果为化学与化工知识音频（或视频）48个及以上及配套并提交成果应用情况报告1份或职业安全健康知识、化工应急救援。

4.中共党史研究性学习与实践（学生实践项目）（项目编号：SHKX2022-04）

中国共产党的历史是我们党和中华民族的宝贵精神财富，大力加强大学生中共党史学习教育，对于继承我党历史上历来重视党史育人的优良传统，坚定党的领导和树立共产主义理想信念具有重要意义。本课题为学生实践项目，师生共同研究实践，要求围绕中共党史开展理论与实践研究，通过了解过程、关注变化、聚焦重点、搞清逻辑，让学生真正学党史、悟思想、强信念、跟党走。根据人民出版社、中共党史出版社联合出版的《中国共产党简史》第一章至第十章内容，至少选择其中某一章做深入广泛的了解和调研，进行实证性研究。预期成果为党史陈列馆中该章内容设计方案及陈列实物的音视频及文字介绍等。

5.大学生基本行为规范教育研究性学习与实践（学生实践项目）（项目编号：SHKX2022-05）

如何站在时代的高度,适时、适度,准确、高效地进行高校大学生管理,培养合格的“四有”新人,是摆在高校教育工作者面前的一个重大的历史课题。高校学生的行为教育管理改革创新必须建立在尊重大学生的法律、道德主体地位的基础上,以法律规范为依据,以道德规范为基础,实现大学生行为的合法性、合理性和规范性。本课题旨在让学生明白大学生在食堂、宿舍、教室、图书馆、会议室、办公室、卫生间等公共场所及职场等各种场景应注重哪些基本礼仪和基本行为规范。预期成果为大学生不同场合基本行为规范视频24个。

6.全员育人为核心理念的岗位责任制设计及其实施（项目编号：SHKX2022-06）

教育部在2017年印发的《德育工作指南》中要求各校“建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的自觉性”。本课题要求通过对学校现行岗位责任制改革进行探讨,明确不同岗位的育人要求与责任、规范言行，提高育人自觉性，使全体教职工真正参与到全员育人制度的建立、健全和落实中来，从而真正贯彻落实立德树人根本任务。预期成果为不同岗位序列人员岗位责任制。按照学校岗位设置文件，根据各岗位工作实际需要可主要分为三类人员开展研究，一是教师系列：可分为专任教师、教研室主任和专业带头人；二是不同岗位的二级学院党政班子成员、干部及辅导员、班主任；三是管理工勤序列和继续教育学院不同岗位人员。

7.红色文化周等主题活动实施路径研究与具体实践（项目编号：SHKX2022-07）

在新时代中国特色社会主义背景下,党中央高度重视红色文化,号召各领域积极弘扬红色文化。红色文化资源在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。本课题要求依据《“五德并育”课程体系实施方案》中红色文化周、职业素养周、公民素养周、家庭素养周、人文素养月的要求，可选择其中一项或多项进行分类研究，开展品牌活动设计与实施。预期成果为具体实施方案（含学生在校两年半时间内以某一方面德育为主题的全部活动）1份及相应活动教案1套，典型案列5个。

8.基于任务导向的活页式云教材开发（项目编号：SHKX2022-08）

2021年3月16日，教育部关于发布《高等学校数字校园建设规范（试行）》的通知中指出“数字化教学资源是信息化促进优质教育资源共享的核心要素，是指服务于高等学校课程建设、教育教学过程的数字化教学内容资源。高等学校的数字教学资源主要包括：在线课程、数字化教材、实验实践资源、学术报告类资源等。”而云教材是具有移动泛在、富媒体、立体交互、学习行为跟踪的智能教学内容。它融合了微课、动画、音视频、3D 等多媒体资源辅助学习，它独有的学习互动、交互测试、交互游戏内容让自主学习更轻松有趣，笔记、百科、朗读、字典等辅助支持功能与学习场景无缝融合，更能实现笔记社交、知识点讨论问答的社交化学习。本课题要求依据任务导向进行云教材开发与建设。预期成果为经学校审核合格的云教材一本。

9.双师四能型专任教师队伍评价标准研究（项目编号：SHKX2022-09）

"双师四能型"师资队伍建设是我校人才培养目标实现的基础和关键。本课题要求结合当前国家及地方相关政策,学生成长及学校发展需要，通过强化意识、明确标准、加大针对性培养与评价力度等策略来完善"双师四能型"师资队伍建设标准。提出各专业产教融合模式下"双师四能型"师资队伍的评价标准及建设措施。预期成果为详细评价标准：按照理论教师、实训教师、工程师和企业培训师四大类，每个类别分合格和优秀两个等级，设计相应的素质标准、知识标准和技能标准。

10.关于“强三基、立五德，锻造现代工匠”党建品牌建设的评价体系研究（项目编号：SHKX2022-010）

要求根据学校党建工作品牌建设要求，服务于“三质”人才培养，围绕细化“三基”工作标准，深化师德建设内容，研究可操作可评价的指标体系。预期成果为党建三基工作指导书及教师德性培养及评价指标体系。并提交实施情况报告1份。

（二）经费额度

资助一级（5000元），资助二级（3000元），立项后给予1千元的启动资金，后续经费根据课题完成进度予以支持。

（三）履行期限

2022年2月至2023年2月。

三、申报办法

（一）同等条件下，以往承担过相关项目、验收结果优良的单位及个人优先。

（二）申报单位应提交以下材料：

项目申报书（1式3份）。申报书填写内容应客观真实，要素齐全，目标合理，结构清晰，形式规范，不得弄虚作假；未能在申报书内表述清楚的部分，可添加附页。申报书须由所在单位负责人签署审核意见，并加盖单位公章，否则视为无效。请将word文件和盖章PDF文件电子版报送至指定联系人邮箱，邮件主题和文件名设为“申报单位+项目名称”。

1. 项目申报截止时间为2022年1月20日，逾期不予受理。

   四、项目要求

   （一）项目实施

   1.项目应由申报单位本级及项目负责人执行，严禁转包，发现此类情况将取消项目承办资格并追缴项目拨款。

   2.对获得的项目资金须按科研经费有关管理办法专款专用，对照预算使用资金，不得擅自变更资金用途，不得擅自挤占、截留和挪用，保证资金支出和财务管理工作的规范性。

   （二）项目变更

   项目事项确需变更的，项目单位应专门就调整事项向科协秘书处书面申请，具体、完整地说明调整的原因、工作内容、预算金额和内容等，并加盖单位公章，经科协书面同意后方可变更。未履行规范调整程序的变更视为无效。

   （三）项目监督与验收

   1.项目单位应积极配合科协秘书处做好项目执行情况的监督管理、中期检查、总结验收和绩效评价等工作，按要求在规定时间内报送各类汇报、项目总结等资料。对项目验收不合格、整改不及时的单位，科协将采取预告、一定范围内通报、追缴经费等措施。

   2.项目验收情况分为优秀、合格与不合格。验收结果为优秀的项目将确认为校级科研成果一等奖，同时支持推荐国家及省市级课题的申报。

   项目申报联系人：贺慧敏 联系电话：17769305945

   附件：湖南石化职院重大课题研究项目立项申报表

                                                                                                                   湖南石油化工职业技术学院科学技术协会

                                2021年1月5日