本网讯   “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”10月24日上午，当饱含悲怆与力量的歌声在我校报告厅回荡，一幅民族危亡、生灵涂炭的历史画卷在500余名师生眼前展开。这堂题为《歌曲里的抗战史诗》的音乐思政课，由学校党委书记徐方亲自讲授，她以抗战歌曲为钥匙，带领师生穿越时空，开启了一扇通往峥嵘岁月、深刻感悟“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的记忆之门。

▲授课现场

以歌为轴，串联烽火岁月：一堂“知识硬核”的历史课

“我们不仅要被歌声感动，更要读懂歌声背后的历史。”徐方的讲解开宗明义，摒弃了空泛的说教，而是以严谨的历史逻辑，将一首首经典歌曲精准地“锚定”在抗日战争的坐标轴上。

课堂上，一条从1874年到1945年的日本侵华时间线被清晰勾勒，分为武力试探、规模扩张、局部侵华、全面侵华四个阶段。《松花江上》的悲愤，对应着“九一八事变”后东北沦陷、无数同胞流离失所的“局部侵华”之痛；《义勇军进行曲》的呐喊，则是在日寇步步紧逼下，中华民族“到了最危险的时候”发出的救亡图存最强音。徐方详细剖析了从“九一八”到“七七事变”前，中国共产党如何率先举起抗日大旗，从发表宣言到派干部、建武装，再到确立“抗日民族统一战线”方针，始终担当着民族前锋。

当历史进入全面抗战阶段，《游击队之歌》《太行山上》的旋律响起，背后是中国共产党领导的敌后战场如何成为中流砥柱，牵制半数以上侵华日军的战争奇迹。而《黄河大合唱》的诞生，则是在日军“南北对进”的凶残攻势下，中华民族精神不屈的庄严宣告。从淞沪会战到武汉会战，从平型关大捷到百团大战，徐方将重大战役、关键节点与歌曲精神内核紧密结合，让师生们在歌声中构建起一幅清晰、完整、深刻的抗战史知识图谱。

情景交融，唤醒家国记忆：一场“情感滚烫”的沉浸课

如果说严谨的历史梳理是思政课的“骨架”，那么师生们精彩的演绎与互动则是其“血肉”，让课堂真正“活”了起来。

《松花江上》的演绎，将流亡者的悲痛与不屈刻画得淋漓尽致；当《义勇军进行曲》的旋律奏响，全场师生自发起立，高唱国歌，仿佛重回那个万众一心、共赴国难的年代；《游击队之歌》充满了革命的朝气与智慧；《太行山上》的男声大合唱气势恢宏，展现了八路军的英雄气概；《黄河颂》深情演唱不仅赞颂了黄河的壮丽山河，更发出了对民族精神的深情呼唤；一曲《保卫黄河》将现场气氛推向了顶点，表演以一声充满力量的领唱为号角，“风在吼，马在叫”的激昂曲调瞬间响彻全场，激荡着每一位在场者的心弦。一个特别的环节让所有人印象深刻——在讲到抗战胜利时，徐方即兴提议并带领全场师生合唱了我们都熟悉的“拜年神曲”《恭喜恭喜》。她解读了创作者陈歌辛的手记，揭示了这首歌的真正内涵：“恭喜二字，是3500万同胞用血泪换来的劫后余生。”那一刻，熟悉的旋律被赋予了千钧之重，巨大的情感冲击力让许多师生热泪盈眶。

从《游击队之歌》的革命乐观主义，到《太行山上》的英雄气概，再到《保卫黄河》那“风在吼、马在叫”的雷霆之势，现场表演与历史讲解无缝衔接，不仅是一场视听盛宴，更是一次深刻的情感共鸣与精神洗礼，成功实现了预设的教学目标——让学生在真切的情感体验中，将爱国情怀熔铸于心。

回望来路，启迪未来征程：一堂“信念坚定”的励志课

“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了汲取力量。”在总结环节，徐方深刻指出，抗战精神中蕴含的天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，是中华民族最宝贵的精神财富，也是新时代青年砥砺前行的不竭动力。

“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造……”课程最后，全体师生在徐方的带领下，激情诵读了方志敏烈士《可爱的中国》中的经典选段。这雄壮的诵读声，是新时代的湖油学子对革命先烈的深情致敬，更是对“强国有我”时代责任的庄严承诺。

此次“音乐思政课”，是我校深化“三全育人”改革、创新思政教育模式的又一次成功探索。它以青年学生喜闻乐见的方式，将宏大的历史叙事转化为可听、可看、可感、可思的鲜活教材，真正让历史知识入脑、家国情怀入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人，注入了磅礴而深远的红色力量。

一审 王颖

二审 邓玉莹

三审 陈辉