欢迎光临: 湖南石化职院 - 现代学徒制试点项目专题 - 附件材料 - 3-12015级电气设备应用与维护专业现代学徒制人才培养方案
3-1
2015级电气设备应用与维护专业现代学徒制人才培养方案

版本号:2015-1.1.1-1




             

电气设备应用与维护专业人才培养方案

电气设备应用与维护

专 业 方 向­ ­

2015级现代学徒制试点班

适 应 年 级­ ­

刘学芹  刘琢华

专业带头人­­

2015年5月

制 订 时 间­­

何  洁

专业系审核人­

张庆波

企业审核人­

符文

教学院长审批­

2015年6月

审 批 时 间­


人才培养方案开发团队

项目组长:

刘学芹  湖南石油化工职业技术学院  高级工程师

项目副组长:

刘琢华  岳阳长炼机电工程技术有限公司  高级工程师

项目组成员:

李文辉  岳阳长炼机电工程技术有限公司  高级工程师

谌云临  岳阳长炼机电工程技术有限公司  工程师

冯  光  湖南东方电器责任有限公司 高级工程师

王 彪  湖南石油化工职业技术学院  讲师

何湘龙  湖南石油化工职业技术学院  讲师

彭建新  湖南石油化工职业技术学院  高级工程师

目   录

一、专业基本信息              1

(一)专业名称              1

(二)专业代码              1

二、入学要求              1

(一)招生对象              1

(二)学制              1

三、培养目标              1

四、职业范围              1

(一)就业岗位              1

(二)拓展岗位              2

五、人才培养规格              2

(一)思想素质              2

(二)文化素质              2

(三)职业能力              3

六、人才养模式              4

七、校企双方职              4

八、主要职业资格证书              5

九、毕业基本要求              5

十、课程结构              5

(一)设计思路              5

(二)职业能力分析              7

(三)学徒岗位标准              8

(四)课体系设计              9

(五)合实践和岗位训练环节设计              16

十一、教学进程安排              18

十二、主干课程设置要求              22

(一)公共基础课              22

(二)专业础课              22

(三)专业核课程              26

(四)岗位模块课程              30

(五)专业拓展课程              30

(六)综合实践课程              33

(七)选修课程              34

(八)毕业设计              34

(九)顶岗实习              35

十四、教学活动时间分配              39

十五、专业和岗位技能综合考核要求              40

十六、教学实施方案              40

(一)教学组织形式              40

(二)主要教学方法              41

十七、教学评价要求              42

(一)评价方法多样化              42

(二)评价主体多元化              42

(三)评价内容标准化              43

十八、师资配置              43

(一)总体要求              43

(二)专兼职教师数量与要求              43

(三)岗位师傅聘请与管理              44

(四)教师培训与实践的要求              44

(五)师资情况汇总              45

十九、实习实训条件              50

(一)校内实践教学条件配置情况              50

(二)校外实践教学条件配置情况              53

(三)教学资源的配置              55

二十、现代学徒制专业人才培养方案制订说明              55

(一)制订依据              55

(二)制订目的              55

(三)制订思路和制订办法              55

(四)执行说明              56


5

电气设备应用与维护专业人才培养方案

一、专业基本信息

(一)专业名称

电气设备应用与维护

(二)专业代码

580312

二、入学要求

(一)招生对象

高中毕业生及以上学历者

(二)学制

全日制学历教育三年

三、培养目标

本专业与岳阳长炼机电工程技术有限公司开展“现代学徒制”培养模式探索,共同培养电气设备应用与维护专业人才,使学生(学徒)成为德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握电气设备操作、检修、维护、试验员,供配电操作维护员等岗位必备的知识和技能,能够从事岳阳长炼机电工程技术有限公司所需的炼油化工、催化剂、煤化工等行业生产装置的电气设备以及其他相关设备的的安装、维护维修和检修;具有“诚、勤、忠、中”企业精神的高素质技术技能型人才。

四、职业范围

(一)就业岗位

见表1。

表1 就业岗位一览表

序号

就业岗位

职业资格证书举例

颁证单位

1

电气设备操作、检修、维护、试验员

维修电工职业资格证

(四级)

特种作业操作证

湖南省人力资源和社会保障厅

国家安全生产监督管理总局

2

供配电操作维护员

维修电工职业资格证(四级)

电工进网许可证

特种作业操作证

湖南省人力资源和社会保障厅

国家电力监管委员会

国家安全生产监督管理总局

(二)拓展岗位

见表2。

表2 拓展岗位一览表

序号

职业岗位

职业资格证书举例

颁证单位

1

工业控制程序员

PLC程序设计师证

湖南省人力资源和社会保障厅

2

电气产品质检员

电气工程师资格证

湖南省人力资源和社会保障厅

3

工业自控系统设备、检验、营销和售后代表

维修电工职业资格证

特种作业操作证

电气工程师资格证

湖南省人力资源和社会保障厅

国家安全生产监督管理总局

五、人才培养规格

(一)思想素质

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观,具有诚实守信、敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。

2、掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设的有关知识,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

3、具有崇高的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,具有良好职业道德行为习惯和法律意识。

(二)文化素质

1、具有日常生活和职业岗位需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文化艺术作品欣赏能力。

2、具有利用计算机使用技能和数据处理基本技能,数学思维能力以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力。

3、掌握体育与健康的知识、体育技能和方法,具备健康人格和较强体能素质。

4、了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,掌握心理调适的方法。

5、了解我省石化产业发展状况、战略性新兴产业发展规划和全省经济社会发展总体战略和相关政策;了解合作企业的先进制造技术领域的新技术、新工艺、新方法、新材料的发展和应用趋势。

6、具备生产、生活中必备的安全常识和自我保护意识。

7、具备基本的法律常识和良好的守法意识,具有节能减排、环境保护意识。

(三)职业能力

1、基本职业能力

(1)掌握自然科学、法律知识及高等数学、大学英语等文化基础能力。

(2)掌握用计算机识读及绘制电气图能力。

(3)掌握安全用电知识和法律法规能力。

(4)掌握石化企业生产现场的防火、防爆、防毒等安全措施能力。

(5)掌握高、低压电气设备原理及构造能力。

(6)掌握石化企业生产线电气自动控制系统基本理论、安装、调试、维护、故障检修及试验能力。

(7)掌握石化企业供配电系统基本理论、安装、调试、维护、故障检修及试验能力。

(8)掌握电气系统工艺管理和现场质量管理基础能力。

2、岗位核心能力

(1)能进行石化企业电气设备系统倒闸操作及操作票填写;

(2)能看懂石化企业配电室主要设备的电气控制原理图;

(3)会对石化企业电气设备进行高压预防性试验和破坏性试验;

(4)能对石化企业配电系统微机综合保护器进行维护操作;

(5)能对石化企业变频器、电动机、变压器等电气设备进行日常保养与维护;

(6)能对电气自动控制系统进行安装、调试、维护及简单的编程操作;

3、职业拓展能力

(1)具有电气设备的选型与安装的基本能力。

(2)具有现代企业班组管理、质量管理的基本知识和质量、成本意识。

(3)具备一定的自学能力和创新能力。

(4)具备较强的团队合作精神和沟通能力。

六、人才培养模式

根据《教育部办公厅关于做好 2017 年度现代学徒制试点工作的通知》(教职成厅函〔2017〕17 号)和省教育厅《转发教育部办公厅关于做好2017 年度现代学徒制试点工作的通知》(湘教通〔2017〕158 号)精神,本专业将与岳阳长炼机电工程技术有限公司校企联动,共同制定“现代学徒制”人才培养方式,创新实践双主体育人的人才培养模式,使本专业学生(学徒)既能在生产车间接受训练,又能在学校学习理论知识和专业技能。在学生(学徒)培养过程中,划分为“文化通识教育—基础技能训练—岗位技能训练—职业能力养成”四个阶段。专业基础知识教学、基本实训、教学管理和日常管理以学校为主,企业为辅;企业采用“师傅带徒弟”的培训形式,在岗生产实习、岗位训练和管理以企业为主,学校为辅。通过构建“课岗对接”的专业教学计划与课程体系,运行“共享车间课堂”教学模式,形成“现代学徒制”人才培养模式。

七、校企双方职责

见表3。

表3  校企双方培养职责一览表

序号

时 间

校内学习内容

企业学习内容

1

第一学期

1-13周,15-18周

公共文化课程、电气安装规划与实施

14周

安全用电规程学习、照明用电电路实操、现场巡检等

2

第二学期

1-11周,15-18周

公共文化课程、电子线路的设计、安装与调试、继电器控制系统设计、安装与故障检修

12、13、14周

安全用电规程学习、防爆电机认识,电机控制电路实操、现场巡检等

3

第三学期

1-10周,15-18周

公共文化课程、电动机、变压器的维护与检石化企业检测系统控制、安装与调试石化企业供配电运行与维护

11、12、13、14周

安全用电规程学习、长岭公司供配电系统学习、交直流电动机及变压器检修、炼油生产现场巡检等

4

第四学期

1-10周,15-18周

公共文化课程、交流调速系统维护与故障检修、电气设备试验技术、专业综合训练

11、12、13、14周

安全用电规程学习、长岭公司供配电系统学习、交直流电动机及变压器检修、炼油生产现场巡检等

5

第五、六学期

毕业设计、顶岗实习。根据企业、学校、学生三方共同签定人才培养协议,学校借助实习平台,由指导老师全程跟踪与管理。企业师傅采用“一对一”帮带徒弟学习,由企业制定相应考核内容和考核标准,对学徒进行综合考核

八、主要职业资格证书

见表4。

表4专业主要职业资格证书一览表

序号

职业资格名称

考证时间

颁证单位

等级

备注

1

维修电工

第4学期

湖南省人力资源和社会保障厅

四级

必考

2

特种作业(电工作业)操作证

第4学期

国家安全生产监督管理总局

3

电工进网许可证

第4学期

国家电力监管委员会

选考

九、毕业基本要求

1.企业和学校操行评定合格,具有本专业良好的职业素养。

2.完成本专业系统的专业知识学习和技能训练,考核成绩合格。

3.完成学徒岗位工作任务及岗位技能训练并考核合格。

4. 参加半年以上顶岗实习并成绩合格。

5. 完成毕业设计并答辩成绩合格。

6. 获得特种作业操作证和维修电工(四级)职业资格证书。

7. 现代学徒制毕业生学分必须修满144分。

十、课程结构

(一)设计思路

根据专业定位与培养目标,针对电气设备操作、检修、维护、试验员,供配电操作维护员等工作岗位需要,与岳阳长炼机电工程技术有限公司构建了基于岗位的现代学徒制课程体系,见图1。

                                                             

电气设备操作、维护、检修、试验员员

1  电气设备应用与维护专业现代学徒制课程体系结构图

岳阳长炼机电工程技术有限公司

供配电操作维护员

交流调速系统维护与故障检修

PLC控制系统的设计与维护

石化企业检测系统的安装与调试

同平台课程=公共基础课+专业课

电动机、变压器的维护与检修

继电器控制系统的设计与维护


电力电子设备的运行与维护

高压电气设备试验技术

校企共同开发

企业微机保护器的维护与调试

电气安装的规划与实施

石化企业供配电运行与维护

双向联动

双岗交替

双向培养

岳阳长炼机电工程技术有限公司


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(二)职业能力分析

本专业课程是以现代职教理念即以就业岗位工作过程为导向构建的课程体系,其开发过程是:根据岳阳长炼机电工程技术有限公司确定的职业岗位,先分析其典型工作任务(包括工作内容、工作对象、工作手段、工作组织、工作产品等),得出完成典型工作任务对应的职业能力,结合国家职业标准要求,按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合,归纳出相应的行动领域,再转换为学习领域课程。

通过对岳阳长炼机电工程技术有限公司调研与论证,本专业对应的职业岗位的典型工作任务有:电动机、变压器的维护与检修,电气控制线路设计与故障检修,PLC控制系统设计与维护等,工作任务及其对应的职业能力详见表5。

表5 典型工作任务与职业能力分析表

序号

典型工作任务

职业能力

1

T1:电动机、变压器的维护与检修

A1—l:阅读相关设备的说明书

Al—2:技术图纸的阅读、绘制能力

A1—3:电工工具的使用能力

A1—4:电动机、变压器安装、调试与试验

Al—5:电动机、变压器的运行、维护

2

T2:继电器控制线路设计、安装与故障检修

A2—1:继电器控制系统电气识图与绘图

A2—2:低压电器日常保养与检修

A2—3:继电器控制电动机基本控制线路的设计、安装接线、工艺装配与维修能力

A2- 4:机床电气线路安装、调试

A2—5:机床电气系统的故障诊断与排除

A2—6:机床电气线路的日常维护

A2—7:机床电气系统技术改造

3

T3:PLC控制系统设计与维护

A3—1:PLC控制系统的硬件设计及程序编制与调试

A3—2:PLC控制系统的运行维护

A3—3:机床电气系统PLC技术改造

A3—4:自动生产线电气系统技术改造

4

T4: 石化企业传感器检测系统安装与调试

A4—1:智能仪器仪表使用与维护保养能力

A4—2:各种类型传感器的使用与维护保养能力

A4—3:信号采集与处理能力

A4—4:智能仪器仪表与传感器的选配能力

5

T5:交流调速系统的维护与故障检修

A5—1:交流调速系统安装、调试

A5—2:交流调速系统维护与检修

A5—3:变频器的安装与使用

A5—4:变频器控制系统的安装与调试

6

T6:工厂供配电系统运行与维护

A6—1:供配电系统的安装与维护

A6—2:继电保护系统的运行与维护

A6—3:继电保护系统的参数整定

7

T7:电气设备的维护与检修

A7—1:整流设备的使用、调试、维护与检修

A7—2:开关电源的维护与检修

A7—3:炼油设备电气系统的调试、维护与检修

8

T8:生产设备的工艺操作及现场管理

A8—l:生产现场工艺管理能力

A8—2:工艺纪律管理能力

A8—3:工艺标准化能力

A8—4:安全防范与管理

A8—5:质量管理

A8—6:企业文化建设

注:表中“典型工作任务”栏以T开头进行编码,例如“T5”表示第5项典型工作任务的代码。 “职业能力”栏以A开头进行编码.例如“A5—3”表示第5项典型工作任务对应的第3项职业能力的代码

(三)学徒岗位标准

根据专业定位与培养目标,本专业学徒在岳阳长炼机电公司的工作岗位是电气设备操作、维护、检修、试验员和供配电操作维护员。

1、电气设备操作、维护、检修、试验员岗位标准

(1)掌握自然科学、法律知识及高等数学、大学英语等文化基础知识。

(2)具有用计算机识读及绘制电气图能力。

(3)掌握安全用电和法律法规知识。

(4)掌握电气车间所管辖设备的图纸、台帐、记录资料的归档、整理和管理工作。

(5)掌握准确填写与岗位相关工作票的能力。

(6)掌握企业电力系统安装、调试、维护、故障检修及试验知识和技能。

(7)掌握机电公司所有变频器、电动机、变压器等电气设备进行日常保养与维护的能力。

(8)会根据企业现场进行传感器检测系统的选型与安装;

(9)掌握电气系统工艺管理和现场质量管理基础能力。

2、供配电操作维护员岗位标准

(1)掌握自然科学、法律知识及高等数学、大学英语等文化基础知识。

(2)具有用计算机识读及绘制电气图能力。

(3)掌握安全用电和法律法规知识。

(4)具有企业生产现场的防火、防爆、防毒等安全措施能力。

(5)掌握掌握高、低压电气设备原理及构造知识。

(6)掌握机电公司1-5号变配电所的运行情况。

(7)能看懂配电室主要设备的电气控制原理图;进行电气设备系统倒闸操作及操作票填写;对电气设备进行高压预防性试验和破坏性试验;

(8)掌握电气系统工艺管理和现场质量管理基础能力。

(四)课程体系设计

按基于“素质核心,能力本位”的课程理念,本专业经过与岳阳长炼机电工程技术有限公司专家研讨分析,引入国家职业标准和石化行业标准,将典型工作任务的职业能力结合电工作业相应职业岗位对应的职业资格要求,归类出电气安装的规划与实施、电子电路分析与应用、继电控制系统的运行与维护等行动领域,构建了基于工作过程的项目化课程体系,专业领域课程及对应的主要教学内容见表6。

表6专业课程设置表

序号

专业课程

名称

工作

任务

职业

能力

主要教学知识点

1

TC1:电气安装的规划与实施(含安全用电)

T1

T8

A1-1~A1-4

A8-1~A8-5

K1-1:电力系统基本知识

K1-2:常用电工材料的使用

K1-3:安全用电基本知识

K1-4:触电急救的方法与技巧

K1-5:电气识图常识

K1-6:直流电路分析与应用

K1-7:电阻、电容、电感识别与检测

K1-8:万用表组装与检修

K1-9:正弦交流电的基本物理量.三要素,正弦量的相量表示和电路基本定律的相量形式

K1-10:纯电阻、电感、电容电路和电阻、电感、电容串、并联电路

K1-11:交流电路的功率,谐振电路分析与应用

K1-12:基本照明电路的设计与安装

K1-13:三相电源与三相负载,对称三相电路与不对称三相电路,三相电路的功率

K1-14:白炽灯组接安装调试

K1-15:常用电工工具使用

K1-16:导线的连接

K1-17:低压配电箱的安装与工艺

K1-18:磁与电磁,电磁感应定律,磁路及基本定律,自感与互感

K1-19:电器检测、电路安装和简单设备安装的步骤及工具、材料、工艺的要求

K1-20:保护装置、简单仪器设备与电器的鉴定方法

2

TC2:电子线路的设计、安装与调试

(模电、数电)

T1

T4

T7

T8

A1-1~A1-3

A4-1~A4-6

A7-1~A7-3

A8-1~A8-3

K2—1:单相整流电路与滤波电路的安装与调式

K2—2:半导体的基础知识

K2—3:二极管的特性及主要参数

K2—4:二极管特性分析及Multisim仿真

K2—5:分立放大电路的设计与制作

K2—6:共发射放大电路的调整与测试

K2—7:共集电极放大电路、共基极放大电路、CMOS放大电路及差分放大电路的原理分析

K2—8:差分放大电路的输入、输出方式

K2—9:甲乙类互补对称功率放大电路

K2-l0:分立放大电路的设计与制作

K2—1l:集成水位控制电路

K2-12:负反馈放大电路的组成及基本类型

K2-13:负反馈对放大电路性能的影响

K2-14:负反馈放大电路应用中的问题

K2-15:负反馈的正确选用与稳定性

K2-16:比例运算电路、加减运算电路、微分与积分运算电路

K2-17:多级放大电路的构成与分析

K2-18:差分电路的构成集成运算放大器基本应用电路的测试

K2-19:有源滤波电路的设计与制作

K2-20:简单RC低通和高通电路的频率特性

K2-21:有源带通滤波电路、有源带阻滤波电路

K2—22:设计、制作有源滤波电路

K2—23:信号发生器的设计与制作 LC振荡电路

K2—24:设计制作信号发生器

K2—25:直流电源的设计与制作、单相整流滤波电路及并联型稳压电源

K2—26:线性集成稳压器分析

K2—27:串联型稳压电源分析

K2—28:直流稳压电源的调整与测试

K2—29:设计与制作直流稳压电源

K2—30:数字与码制

K2—31:逻辑代数基础知识

K2—32:各种集成逻辑门电路

K2—33:三路抢答器的设计与制作

K2—34:水位指示仪的设计与制作

K2—35:组合逻辑电路的分析、设计方法

K2—36:集成编码器的组成及应用

K2—37:集成显示译码器的特点与应用

K2—38:加法器的结构与功能

K2—39:七段显示译码电路的组成与应用

K2—40:七段数码管的组成及应用

K2—41:显示译码器的制作与调试

K2—42:一位加法器的设计与制作

K2—43:时序逻辑电路的特点与表示方法

K2—44:各种集成触发器的特点与功能

K2—45:由D触发器构成的改进型抢答器的设计与调试

K2—46:数字电子钟的设计与制作

K2—47:555定时器的结构与功能

K2—48:555多谐振荡器的构成与应用

K2—49:报警器的应用与组成

K2—50:报警器的安装与调试

K2—51:数字电压表的特点与指标参数

K2—52:A/D转换器的构成与应用

K2—53:D/A转换器的构成与应用

K2—54:数字电压表的安装与调试、故障维修

3

TC3:继电器控制线路的设计与维护

T2

T8

A2-1~A2-7

A8-1~A8-5

K3—l:低压电器的作用与分类

K3—2:电磁式低压电器的基础知识

K3—3:接触器、继电器、按钮、开关等常用低压电器和新型电器的结构、原理、选择及使用

K3-4:接触器、继电器、按钮、开关等常用低压电器和新型电器的维护和检修

K3—5:电气控制线路图形符号、文字符号及绘制原则

K3—6:并励直流电动机起动控制电路

K3—7:并励直流电动机正反转控制电路

K3—8:并励直流电动机能耗制动控制电路

K3—9:并励直流电动机调速控制电路

K3—10:三相异步电动机单向运行控制线路安装与调试

K3—11:三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试  

K3—12:三相笼型异步电动机多地控制线路接线与调试

K3—13:三相异步电动机顺序控制的接线与调试

K3—14:三相异步电动机位置、联锁控制与自动往返控制线路

K3—15:三相异步电动机星-三角降压启动控制电路的接线与调试

K3—16:绕线转子异步电动机转子绕组串电阻起动控制电路

K3—17:异步电动机反接制动控制电路

K3—18:异步电动机能耗制动控制电路

K3—19:车床主电路分析、控制电路分析

K3—20:铣床/镗床主电路分析、控制电路分析

K3—21:摇臂钻床主电路分析、控制电路分析

K3—22:电气控制设计方案设计、修改

K3—23:电气控制安装线路,线路通电调试,故障的分析、查找与排除  

4

TC4:电动机、变压器的维护与检修

T1

T8

A1-1~A1-7

A8-1~A8-5

K4—l:直流电机的结构、原理、选择

K4—2:直流电机的起动、调速、制动

K4—3:直流电动机的拆装与检修

K4—4:直流电动机的励磁方式及特点

K4—5:直流电动机的能量转换、转矩、电压

K4—6:直流电动机的机械特性

K4—7:变压器的组成和原理及选择

K4—8:变压器的空载与负载运行特性

K4—9:变压器同名端的判别及连接组别的确定方法  

K4—l0:电流与电压互感器的特点、选择及使用注意事项

K4—11:三相异步电动机结构、原理及选用  

K4—12:三相异步电动机的机械特性和工作特性    

K4—13:三相异步电动机的起动、调速和制动    

K4—14:三相异步电动机的维护、故障与检修    

K4—15:单相异步电动机结构、原理、使用维护与检修

K4—16:伺服、步进电动机工作原理、用途

K4—17:测速发电机、直线电动机原理、用途

5

TC5:交流调速系统的维护与故障检修

T4

T5

T7

T8

A5-1~A5-4

A8-1~A8-3

K5—23:变频调速技术的工作原理

K5—24:交流变频系统的基本形式

K5—25:通用变频器电路简介

K5—26:通用变频器的控制电路原理

K5—27:通用变频器配套外围设备及选择方法

K5—28:通用变频器的基本结构

K5—29:通用变频器主要功能的分析及运用

K5—30:通用变频器参数设定、功能预置操作方法;

K5—31:变频器PU控制模式、外部控制模式、组合控制模式的运行方法。

K5—32:变频器与PLC的多段转速控制

K5—33:变频器与负载的匹配及容量选择原则

K5—34:变频器安装注意事项

K5—35:变频恒压供水系统综合实训

K5—36:中频感应加热设备基本结构和应用范围

6

TC6:PLC控制系统的设计与维护

T3

T8

A3-1~A3-4

A8-1~A8-5

K6—1:用基本指令编写正反转程序  

K6—2:用基本指令编写两端延时自动往返控制程序

K6—3:电气系统图的绘制  

K6—4:使用编程器  

K6—5:用编程软件编写程序  

K6—6:程序模拟调试、程序仿真调试

K6—7:程序下载及运行

K6—8:系统安装、调试

K6—9:系统功能操作演示

K6—10:电工安全操作技术及操作规程

K6—l1:用基本指令编写较复杂的程序

K6—12:使用编程器或编程软件完成程序输入

K6—13:程序模拟调试和系统调试

K6—14:用基本指令完成自动门控制系统的程序编写

K6—15:用状态转移图设计顺序控制系统

K6—16:步进指令的使用

K6—17:状态转移图和梯形图、语句表的转换

K6—18:十字路口交通灯的控制要求

K6—19:并行分支与汇合状态转移图的编程思路

K6—20:状态转移图和梯形图、语句表的转换

K6—21:状态转移图程序设计步骤

K6—22:某化学反应过程的PLC梯形图编制

K6—23:PLC系统图的设计

K6—24:使用数据类软元件的编程

K6—25:功能指令的程序输入

K6—26:应用数据处理类指令设计程序

K6—27:霓虹灯光广告牌工作系统

7

TC7:

石化企业检测系统控制、安装与调试

T4

T8

A4-1~A4-5

A8-1~A8-6

K7—l:检测系统基础知识

K7—2:自动检测系统的组成

K7—3:热电偶传感器的工作原理及应用

K7—4:温度的自动检测系统的组成

K7—5:温度的检测与处理系统构建基础    

K7—6:自动检测技术抗干扰措施  

K7—7:温度传感器的种类及选择  

K7—8:温度检测系统的构建及调试  

K7—9:安全文明生产  

K7—10:气敏传感器的工作原理及应用  

K7—11:气体量的检测与处理系统构建基础  

K7—12:烟雾传感器的种类及选择  

K7—13:气敏传感器的测量转换电路  

K7—14:烟雾检测系统的构建及调试  

K7—15:光电传感器的工作原理及应用  

K7—16:光电传感器的种类及选择  

K7—17:光电传感器的测量转换电路  

K7—18:光电检测系统的构建及调试    

K7—19:霍尔传感器的工作原理及应用  

K7—20:霍尔传感器的种类及选择  

K7—21:霍尔传感器的测量转换电路  

8

TC8:

石化企业供配电运行与维护

T6

T7

T8

A6-1~A6-3

A7-1~A7-3 A8-1~A8-5

K8-1电力系统的基本概念

K8-2电力系统的中性点运行方式

K8-3 电气设备分类及电弧理论

K8-4电力变压器与互感器的认识

K8-5 隔离开关与负荷开关的认识

K8-6 断路器与熔断器的认识

K8-7电抗器与电容器的认识

K8-8 母线、绝缘子和电缆的认识

K8-9防雷与接地装置的认识

K8-10 成套配电装置与组合电器的认识

K8-11 隔离开关的操作

K8-12断路器的操作

K8-13验电操作

K8-14接地线(接地开关)的操作

K8-15分接开关的操作

K8-16熔断器的操作

K8-17线路的倒闸操作

K8-18母线的倒闸操作

K8-19变压器的倒闸操作

K8-20电力系统继电保护的作用

K8-21 继电保护的基本原理和保护装置的组成

K8-22 对电力系统继电保护的基本要求

K8-23电磁型继电器的认识

K8-24 操作电源的认识

K8-25过电流保护接线及整定

K8-26无时限电流速断保护接线及整定

K8-27限时电流速断保护接线及整定

K8-28阶段式电流保护接线及整定

K8-29变压器故障不正常运行状态及其相应的保护方式

K8-30变压器的瓦斯保护接线及整定

K8-31变压器的纵联差动保护接线及整定

K8-32电动机的故障和不正常运行状态

K8-33 电动机的相间短路保护接线及整定

K8-34电动机的单相接地保护接线及整定

K8-34 电动机的低电压保护接线及整定

K8-35供电系统备用电源自动投入与自动重合闸装置

K8-36保护装置的操作

K8-37低压电气操作

K8-38防误闭锁操作

K8-22 负荷计算

K8-23无功补偿

K8-24 短路计算

K8-25设备选择与校验

K8-26车间变电所设计

9

TC9:

企业微机综合保护器的维护与调试

T6

T7

T8

A6-1~A6-3

A7-1~A7-3 A8-1~A8-5

K9-1微机保护硬件组成及作用

K9-2 数据采集系统

K9-3 开关量输入/输出系统原理

K9-4微机保护算法

K9-5微机保护的软件构成

K9-6方向电流保护的工作原理

K9-7功率方向元件的认识

K9-8方向电流保护接线方式

K9-9 方向电流保护的整定原则

K9-10中性点直接接地电网接地时零序分量特点

K9-11 中性点直接接地电网的零序电流保护

K9-12中性点非直接接地电网的零序电流保护

K9-13距离保护的基本原理

K9-14纵联保护的原理

K9-15线路保护实例

K9-16 变压器相间短路的后备保护及过负荷保护

K9-17变压器零序电流、电压保护

K9-18变压器微机保护的配置

K9-19 比率制动式差动保护原理

K9-20同步发电机的纵联差动保护

K9-21同步发电机定子绕组匝间短路保护K11-22发电机的单相接地保护

K9-23发电机相间短路后备保护

K9-24同步发电机的负序电流保护和过负荷保护

K9-25励磁回路接地保护

K9-26同步发电机失磁保护

K9-27母线差动保护原理

K9-28 双母线的完全差动保护

K9-29断路器失灵保护

K9-30微机型电动机保护

K9-31并联电容器组保护

10

TC10: 电气工程制图设计与应用

T2

T8

A2-1~A2-7

A8-1~A8-5

K10-1:电气图种类

K10-2:电气图特点

K10-3:电气图规范

K10-4:电气图绘制有关国家标准

K10-5:电气图形符号

K10-6:文字符号和项目代号

K10-7:电气图布局

K10-8:中文版AutoCAD操作界面

K10-9:常用绘图工具及命令

K10-10:捕捉和栅格

K10-11:对象追踪捕捉

K10-12:相对坐标与绝对坐标

K10-13:图形对象的常用操作

K10-14:AutoCAD的图层

K10-15:图块的创建、分解与插入

K10-16:图形对象的常用操作

K10-17:文字和表格的应用

K10-18:电路原理图常用元器件图形符号

K10-19:电气图图幅绘制

K10-20:电气控制电路图识图

K10-21电气控制电路的正确绘制

K10-22:了解电气接线图基本知识

K10-23:了解低压配电系统主接线图

K10-24:了解某变电站主接线图

K10-25:了解动力配电柜电气接线图

K10-26:了解电气平面布置图基本知识

K10-27:了解变电所电气平面布置图

K10-28:了解消防报警平面图

K10-29:了解36kV变电站电气平面布置图

K10-30:绘制磨车机电气控制图

K10-31:绘制铣床控制系统图

11

TC11:高压电气设备试验技术

T9

A9-1~A9-4

K11-1:电介质的电导、极化及损耗

K11-2:固体电介质击穿理论

K11-3:气体电介质击穿理论

K11-4:液体电介质击穿理论

K11-5:绝缘电阻及吸收比的测量方法

K11-6:泄漏电流的测量方法

K11-7:介质损耗因数tgδ的测量原理

K11-8:直流耐压试验原理

K11-9:交流耐压试验原理

K11-10:变压器试验

K11-11:电力电缆试验

K11-12:电力电容器试验

K11-13:发电机试验

K11-14:其它电气设备试验

12

TC12:电力电子设备运行与维护

T4

T5

T7

A4-5~A4-6

A5-1~A5-4

A7-1~A7-3

K12—1:电力电子元器件的分类

K12—2:晶闸管工作原理与特性分析及测试实验

K12—3:单相半波相控整流电路的分析及计算,晶闸管参数的选择

K12—4:单相全波、桥式相控整流电路的分析及计算,晶闸管参数的选择

K12—5:三相半波、全波相控整流电路的分析

K12—6:单结晶体管触发电路的分析

K12—7:晶闸管相控整流电路(可调白炽灯)

实训项目

K12—8:直流变换电路的工作原理

K12—9:降压变换电路

K12—10:升压变换电路

K12—1 l:升降压变换电路

K12—12:库克变换电路

K12一13:开关电源实训项目

K12—14:电压型逆变电路

K12—15:电流型逆变电路

K12—16:逆变电路的PWM控制技术

K12—17:中频感应加热电源项目

K12—18:PWM控制电机实训项目

K12—19:交流调压电路

K12—20:交流调功电路  

K12—21:交流电力电子开关

K12—22:无级调速电风扇实训项目

注:①表中“专业课程”栏以TC开头进行编码.例如“TC5”表示第5门专业课程的代码。②“主要教学知识点”栏以K开头进行编码,例如“K5—3”表示第5门专业课程中第3项教学内容的代码。

(五)综合实践和岗位训练环节设计

在综合实践和岗位训练环节设计方面,本专业注重对接岗位需求,将岳阳长炼机电公司与本专业知识加以整合,理论与实践并重,设计出主要综合实践环节,内容见表7。

表7 主要综合实践教学环节设置表

序号

名 称

专业技能目标

主要内容

参考学时

1

电气安装规划与实施实训

学会使用各种常见的电工仪表和电工实验设备,掌握电工测量的基本常识、正确记录和处理实验数据、基本电路元件识别、检测、运用能力、按电路图正确接线,分析和排除故障、安全用电能力

安全用电与触电急救,照明电路安装,万用表的组装与检修,电桥等测量仪器的使用

28

2

电气设备应用与维护专业综合实训

掌握安全用电知识,常用工具及仪表的使用,电工基本操作训练,变压器的应用与维修、电动机的安装维护与故障处理,电动机基本控制线路的安装、调试与维修,常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理,电子线路调试、单片机控制技术、可编程控制器应用与维护、变频器应用与维护

电气控制系统设计与制作,继电器控制系统分析与故障处理模块,电子线路的安装与调试,单片机控制系统的设计与制作,PLC控制系统的设计、安装与制作、故障分析

140

3

毕业设计

培养和提高学生对所学理论、知识和技能的运用能力,加强学生创新意识、创新能力和创新精神,培养学生实事求是的科学精神,严肃认真的工作态度、良好的团队协作精神和优秀的职业道德修养,提高学生综合实践能力。

产品设计类:

电梯系统PLC自动控制设计,万年台历钟电路的设计与安装调试,基于单片机控制的数字温度计电路设计与安装调试,X62铣床PLC与变频调速控制系统的电气设计等。

方案设计类:

220kv降压变电所电气一次部分初步设计,某机械厂降压变电所的电气设计等

第5学期:

112

4

顶岗实习

对在校所学知识进行巩固、加深,通过理论与实践相结合,及对实习单位供配电系统、生产系统电气设备安装与调试、操作与管理、设计与维修等进行全面的理解和应用,增强动手能力,为后期职业生涯夯实基础。

实习单位安全教育培训,熟悉实习岗位的岗位责任,实习单位供配电系统知识,生产系统各类用电设备及控制、测量仪器的原理、类型、规格及使用方法,生产现场的防火、防爆、防毒等安全措施。电气技术应用实践能力,团队协作精神,企业的生产管理机制及其作用。

第5学期:196

第6学期:420

十一、教学进程安排

表8 电气设备应用与维护专业教学进程表

课程类别

课程序号

课程
代码

课程名称

教学学时数

课程学分

考试学期

考查学期

按学期开设学时分配(周学时/总学时)

在岗学时说明

总学时数

在校

一学年

二学年

三学年

内容

周数

学期

19周

19周

19周

19周

19周

15周

同平台基础课程

1

100001

军事训练及国防教育

120

36

84

4

 

1

 

120

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

含军事理论军训

3

1

2

100002

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

76

 

76

4

 

3-4

 

 

 

 

2

38

2

38

 

 

 

 

 

 

 

3

100003

思想道德修养与法律基础

70

 

70

3

 

1-2

2

32

2

38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

100004

形势与政策

64

 

64

1

 

1-4

 

16

 

16

 

16

 

16

 

 

 

 

 

 

 

5

100005

高等数学

64

 

64

3

1

2

4

64

 

0

 

0

 

0

 

 

 

 

 

 

 

6

100006

大学英语

140

 

140

4

1

2

4

64

4

76

 

0

 

0

 

 

 

 

 

 

 

7

100007

应用文写作

38

 

38

1

 

2

 

0

2

38

0

0

0

0

 

 

 

 

 

 

 

8

100008

大学体育

108

 

108

6

 

1-3

2

32

2

38

2

38

 

0

 

 

 

 

 

 

 

9

100009

计算机应用基础

64

32

32

2

 

1

4

64

 

0

 

0

 

0

 

 

 

 

 

 

 

10

100010

大学生职业发展与就业指导

40

 

40

2

 

1-4

 

10

 

10

 

10

 

10

 

 

 

 

 

 

 

11

100011

心理健康教育

30

 

30

2

 

1-3

 

10

 

10

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

100080

公共艺术

38

38

2

 

4

 

 

 

 

 

 

2

38

 

 

 

 

必选

 

 

13

100090

社会实践

56

40

16

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

221102

电气设备的安装规划与实施

112

64

48

6

1

8

112

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湖南东方电器责任有限公司

 

 

15

220102

电子线路的设计、安装与调试

108

70

38

6

2

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

16

221118

电气工程制图设计与应用

108

78

30

6

2

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

 

 

湖南东方电器责任有限公司

 

 

17

221125

入岗教育

 

28

 

2

 

1

28

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合作企业

4

1

岗位任务模块课程

18

220112

继电器控制系统设计、安装与故障检修

108

70

38

6

2

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

19

221106

电动机、变压器的维护与检修

108

78

30

6

3

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

20

220105

PLC控制系统设计、安装与维护

108

72

36

6

4

 

 

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

21

221112

石化企业检测系统控制、安装与调试

108

68

40

6

3

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

22

221110

交流调速系统的维护与故障检修

108

72

36

6

4

 

 

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

23

221304

石化企业供配电运行与维护

108

88

20

6

3

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

湖南东方电器责任有限公司

 

 

24

220111

石化企业微机综合保护器的维护与调试

108

78

30

6

4

 

 

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

25

221302

电气设备试验技术

108

78

30

6

4

 

 

 

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

岳阳长炼机电工程技术有限公司

 

 

26

221312

电力电子设备运行与维护

108

68

40

6

4

 

 

 

 

6

108

 

 

 

 

 

 

湖南东方电器责任有限公司

 

 

顶岗实习

27

100094

毕业设计

 

 

 

4

 

5、6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生在企业顶岗期间完成毕业设计任务

 

5

28

100093

顶岗实习

840

840

0

30

 

5、6

 

0

 

0

 

0

 

0

 

0

28

840

合作企业

30

5、6

总体安排

总学时数

3076

1860

1216

 

 

 

 

552

 

550

 

544

 

534

 

0

 

840

 

 

 

专业总学分

 

 

 

144

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

十二、主干课程设置要求

(一)公共基础课

公共课包括德育课、应用文写作、数学、英语、计算机、体育与健康等;

(二)专业基础课

1、电气安装规划与实施

表9 电气安装规划与实施课程实施方案

课程名称

电气安装规划与实施(含实训)

课程编号

221102

课时

112

开设学期

第1学期

   

 

 

知识目标

1、掌握电气识图及相关基本常识、电路基本概念;

2、掌握直流电路的分析方法与应用,电阻、电感、电容元件的识别与检测;

3、掌握万用表组装与检修;

4、掌握单相交流的分析方法与应用;

5、学习和熟练掌握基本照明电路的设计、安装与调试

6、掌握三相交流的分析方法与应用;

7、掌握常用电工工具使用方法;

8、掌握室内外线路的配线与敷设方法;

9、掌握磁与电磁,电磁感应定律,磁路及基本定律,自感与互感原理

能力目标

1、能阅读相关设备的英文说明书

2、能阅读装配图、具备绘图能力

3、会电动机的装配

4、具备电工工具的使用能力

5、具备生产现场工艺管理能力

6、具备工艺标准化能力

7、具备安全防范与管理的能力

8、具备质量管理的能力

素质目标

1.培养诚实守信、稳重踏实、勤恳厚道的职业道德观念。

2.养成爱岗敬业、一丝不苟,兢兢业业的工作作风。

3.培养创新、竞争与团结协作意识。

《电气安装的规划与实施》是电气设备应用与维护专业课程体系中的一门础课程,通过本课程的学习,学生能够具备安全用电和触电急救、电路识图分析、电气线路安装应用;资料收集整理、制订和实施工作计划、绘图与识图、工艺文件理解、检查和判断、理论知识运用等方法能力;交接工作流程确认、沟通协作、语言表达、责任心与职业道德、安全与自我保护等社会能力。

为使学生掌握安全用电和触电急救、电路识图分析、电气线路安装与应用、电气设备检修与调试等专业能力所需的知识与技能,本课程以安全用电及触电急救等6个项目为载体来组织教学,将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

在教学方法上,采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

  1. 电子线路的设计、安装与调试

表10 电子线路的设计、安装与调试课程实施方案

课程名称

电子线路的设计、安装与调试

课程编号

220102

课时

144

开设学期

第2学期

   

 

 

知识目标

1、了解半导体基本知识和基本概念,了解本课程涉及的新技术、新工艺和新材料等。

2、掌握半导体器件的特性及主要参数;基本放大电路的组成原理、特点及分析方法;常用单元电路的分析与参数计算。

3、掌握元器件极性与管脚的判别及性能的测试。

4、学会对实际应用单元电路的测试与调试方法。

能力目标

1、元器件的识别能力。

2、电路图识图、绘图能力。

3、电路焊接、制作、测量、调试、故障排除、维修能力。

4、单元电路分析、计算、调试、检测、设计能力。

5、整机电路分析、计算、调试、检测、初步设计能力。

6、工具使用能力。

7、仪器使用能力。

8、电子产品说明书阅读和写作能力。

素质目标

1、与人交流的能力。

2、有主动学习、自我发展能力。

3、有分工合作、团队协作能力。

4、数字应用能力。

5、信息收集与处理能力。

6、具备综合分析、解决实际问题的能力。

7、开拓创新的能力。

本课程是电气设备应用与维护专业的重要专业基础课程。通过学习使学生获得电子电路的基本理论,具有识别与选用元器件的能力;具有电路图识图、绘图的能力;具有对电路焊接、制作、测量、调试、故障排除、维修的能力;具有对模拟电路进行基本分析、计算的能力;具有对常用电路进行设计、调试、检测、维护的能力;具有进一步深入学习模拟电子技术及其新发展的能力和在专业中应用模拟电子技术打下坚实基础。

1.在教学中,应根据课程目标和学生认知特点,通过典型的项目教学,以项目引导、任务驱动,讲练结合、案例分析、仿真教学等引导学生积极思考、勇于实践,提高学生的学习兴趣,激发学生的成就动机和创新意识。

2.项目引导、任务驱动:以实际任务、项目作为教学目标,课堂教学和实践教学围绕任务、项目的完成而展开。例如:每学完一个器件的应用或一个单元电路的组成与应用就要求学生自己设计相应的电路(包括元器件的购置、电路焊接与调试),带着任务去学习,激发了学生的学习兴趣,收到良好效果。

在机电公司二周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;


3、电力电子设备运行与维护

表10 电力电子设备运行与维护课程实施方案

课程名称

电力电子设备运行与维护

课程编号

211312

课时

72

开设学期

第3学期

知识目标

1、熟悉常用新型电力器件的原理及基本特性。

2、掌握四种新型电力变换电路基本概念、基本理论、基本计算方法及控制方法。

3、了解典型触发、控制、驱动以及必要的辅助电路的工作原理和特点。              

能力目标

1、具有对晶闸管触发电路分析的初步能力。

2、具有电力变换电路的基本能力。

3、具有应用标准、规范、手册、图册查阅技术资料的能力。

4、掌握电力电子电路的实验方法,具有一定的实验技能。

素质目标

在教学过程中,通过讨论,分析,决策以及团队实践活动让学生领会并认识到敬业、守信、高效、协作、精益求精等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性,使学生能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。

《电力电子设备运行与维护》是高职高专院校的一门必修的专业技术基础课程,是学生提高文化素质和学习有关专业知识、专门技术的重要基础,通过本课程的学习,使学生熟悉常用新型电力器件的原理及基本特性,掌握四种新型电力变换电路基本概念、基本理论、基本计算方法及控制方法,了解典型触发、控制、驱动以及必要的辅助电路的工作原理和特点,对典型电力电子电路及系统应具备一定的分析、设计和计算能力。

在教学方法上,积极采用项目教学法,结合情境教学法、任务驱动法、案例教学法等多种方法共同促进本门课程的教学质量的提高。同时密切结合高职学生的特点,通过开展与课堂内容紧密结合的课外生产实践活动,丰富教学内容,提高学生的学习积极性,使学生真正成为教学活动中的主体。

平时考核:占总成绩的50%,具体包括职业道德(10%)、平时作业(10%)、课堂表现(5%)、实训项目效果(25%)。

理论考核:占总成绩的50%,考试内容注重基本知识和分析理解能力的考查,合理安排试题的难易程度,题型包括填空题、简答题、分析题等。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

  1. 石化企业检测系统控制、安装与调试

表11 石化企业检测系统控制、安装与调试课程实施方案

课程名称

石化企业检测系统控制、安装与调试

课程编号

221112

课时

72

开设学期

第3学期

知识目标

1、掌握课程中所介绍的有关传感器常用的基本术语、定义、概念和规律,在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。

2、掌握各类传感器的构成原理和系统的基本特性。

3、掌握机自动检测系统实现中主要问题的基本处理方法(例如各类传感器的基本工作原理、运行特性与特点、应用场所)。

能力目标

1、能够根据检测要求合理选用各种类型传感器并正确安装;

2、能够根据被测信号的特点,用不同类型的传感器设计合理的检测电路;

3、能够根据生产工艺要求对检测环节进行参数、技术指标的测试与校正;

4、能够根据系统的设计要求及技术指标分析和调试自动检测系统。

素质目标

1、养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德;

2、养成善于动脑,勤于思考,及时发现问题的学习习惯;

3、具有善于与他人共事的团队意识,能进行良好的团队合作;

4、养成爱护设备和检测仪器的良好习惯;

5、养成安全工作的意识。

《石化企业检测系统控制、安装与调试》是电气设备应用与维护专业“工业控制系统的设计、运行与管理”学习领域里的一门专业课程,是对从事小型工业控制系统生产和管理人员的系统运行、设计与维护中的传感器的认知、选择、信号处理、自动检测系统构建等典型工作任务进行分析后,归纳总结出来其所需求的传感器的检测原理、检测系统的调试与维修、小型检测系统的构建等能力要求而设置的学习领域。

本课程的任务是使学生掌握各类传感器的机理、结构、测量转换电路、应用及选择方法,使学生建立完整的自动检测技术概念,培养学生自动检测系统的分析、调试能力,培养学生组建非电测量和控制系统的实际能力。在培养高级检测应用型技术人才的全局中,本课程不仅为学生学习相关技术基础和专业课程起到承前启后的作用,而且为今后从事检测系统设计和研究工作起到增强适应能力和开发创新能力的作用。

课程教学内容根据课程目标,按照电气设备应用与维护专业的职业岗位能力要求进行选择,采取与现场需求紧密结合的、以工作过程为导向的项目式教学,内容包括7个教学子项目:认识自动检测系统与传感器、力学量的检测、几何量的检测、热学量的检测、光学量的检测、磁学量的检测和典型检测系统的设计制作。涉及到自动检测领域的抗干扰技术、接口技术等在课程项目实施中按需求进行。

课程内容的教学顺序依照工作逻辑的顺序来设计,遵循以项目为载体、以同类物理量为对象、以工作过程为导向,按照感知、学习、应用、提高等层次式发展,符合学生循序渐进的学习特点。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

  1. 电气工程制图设计与应用

表12 电气工程制图设计与应用课程实施方案

课程名称

电气工程制图设计与应用

课程编号

211118

课时

72

开设学期

第3学期

   

 

 

知识目标

1、了解电气图的基础知识、电气识图的基本识图知识、国家标准和项目符号等。

2、熟悉电子电气工程图形的基本绘制方法以及绘制标准。

3、学生能够熟悉电气制图规范,掌握电气绘图的方法、步骤。

能力目标

1、学生在教师指导下,能借助教材、国家标准、设计手册等资料,阅读分析图纸。

2、能用AutoCAD绘制各个视角的二维图形。

3、能掌握三维模型的创建。

4、绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。

5、能使用不同材料对零件进行渲染与材质表达。

素质目标

通过本课程的学习,使学生能够完成一般的计算机辅助设计过程,具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和AutoCAD中文版软件解决问题的能力。通过学习本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;培养学生的稳重踏实、勤恳厚道的职业道德观念;养成一丝不苟、不断进取的工作作风;培养良好的求实创新、团结协作的职业精神。

课程以熟悉电气制图规范、熟悉常用电气图形符号和文字符号等、掌握用AutoCAD软件绘制电路原理图、电气工程图操作技能为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择项目,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

 

 

 

在教学方式上,采取项目教学,以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣。在绘制具有实际意义的电路原理图和电气工程图的过程中,熟悉电气制图规范,熟悉软件的使用,提高实际操作能力。教学过程中要注重创设教育情境,要充分利用实例和多媒体等教学手段。教师应依据工作任务中的典型产品或服务为载体安排和组织教学活动。教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。项目任务书应明确教师讲授(或演示)的内容;明确学生预习的要求;提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。如以小组形式进行学习,对分组安排及小组讨论(或操作)的要求,也应作出明确规定。

(三)专业核心课程

1、继电器控制系统的设计、安装与故障检修

表13 继电器控制系统的设计、安装与故障检修课程实施方案

课程名称

继电器控制系统的设计、安装与故障检修

课程编号

  220112

课时

108

开设学期

第2学期

   

 

 

知识目标

1、掌握电机的应用、了解电机控制的基本知识与发展。

2、掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选用与维修方法。

3、掌握三相交流异步电动机控制电路的工作原理,能熟练进行三相异步电动机控制电路的分析、设计。

4、掌握机床电气控制电路的设计方法。

5、掌握典型机床的电气控制系统的工作原理。

能力目标

1、具有一定的资料收集整理能力制定、实施工作计划和自我学习的能力。

2、学会使用相关工具从事生产实践。

3、会根据企业现场设计继电器控制电路;

4、能对继电器控制系统进行安装与故障排除。

素质目标

1、对从事机电传动与机床电气控制技术工作,充满热情。

2、有较强的求知欲,乐于、善于使用所学电气控制技术解决生产实际问题。具有克服困难的信心和决心,从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。

3、具有实事求是的科学态度,乐于通过亲历实践实现,检验、判断各种技术问题。

4、在工作实践中,有与他人合作的团队精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。

该课程为校企合作共同开发特色课程,主要项目包括:工厂低压电器、三相电机的拆装、电动机的基本控制与电气识图、CA6140车床电气系统的检测与维护、Z3040型摇臂钻床电气系统的检测与维护、T68卧式镗床电气系统的检测与维护、X62万能铣床电气系统的检测与维护等6个项目。

 

 

 

在校教学:主要安排到电气控制实训室和机床排故实训室,按小组方式进行,每人一个工位或是一块操作屏,独立练习,每个班4个人组成1个学习小组。企业师傅根据教学安排进行校内现场指导。

在岗教学:主要安排到岳阳长炼机电工程技术有限公司电气分公司的电气1-8班、试验班。岗位为检修试验员,按照师傅带徒弟的模式,主要做法:(1)样板—师傅做给徒弟看;(2)协同—师傅和徒弟一起做;(3)观察—师傅看着徒弟做;(4)纠正—师傅指导徒弟做;(5)强化—师傅给机会徒弟做。指导老师通过中石化远程教育平台、基于岗位技能培训包等进行远程教学和指导,根据需要,老师也可以到现场进行指导。


2、石化企业供配电系统的运行与维护

表14 石化企业供配电系统的运行与维护课程实施方案

课程名称

石化企业供配电系统的运行与维护

课程编号

220112

课时

108

开设学期

第3学期

   

 

 

知识目标

1、掌握供电有关的基本概念;

2、了解工厂供电系统的组成与结线方式及电气设备的结构;

3、掌握电气设备、继电保护及自动装置的工作原理与有关运行维护知识;

4、学会工厂供电系统的负荷、短路电流计算方法;

5、掌握变配电所一次系统中的电气设备选择及10KV变电所主接线运行方式;

6、掌握变配电所二次系统的方案,选择,整定计算方法;

7、掌握车间电气照明系统的电气安全,以及供电系统中电能节约的基本措施和方法。

能力目标

1、能使用变配电设备制作、装配、试验常用的工具;

2、会设备、线路的选用与校验;

3、知道国家/行业相关规范与标准;

4、会线路保护电路设计与安装与调试;

5、会高低压电器的安装、操作与维护;

6、会典型开关柜的安装调试,

7、会工厂10KV变配电所选址、布置与安装。

素质目标

1.具有严谨的学习态度,良好的学习习惯。

2.具有安全、质量、效率意识。

3.具有健全的体魄和心理健康,人际沟通与团队协作意识。

4.具备良好的职业道德意识。

本课程为校企合作开发课程,课程分为工厂供配电系统的认识、变电所一次系统的运行与维护、变电所二次回路安装与调试、变电所的一次系统的设计四个项目。主要内容包括:工厂供配电系统的认识、工厂供配电线路的认识与维护、变压器的认识与维护、高压开关柜的操作与维护、低压配电屏的操作与维护、工厂高压供电线路的保护方案设计、工厂低压供电线路的保护方案设计、变电所二次回路安装与调试、中小型变电所设计。

本课程的主要教学安排到岳阳长炼机电工程技术有限公司和湖南东方电器责任有限公司的高压电气车间,由企业师傅安排到供配电维护员岗位。主要做法:(1)样板—师傅做给徒弟看;(2)协同—师傅和徒弟一起做;(3)观察—师傅看着徒弟做;(4)纠正—师傅指导徒弟做;(5)强化—师傅给机会徒弟做。指导老师通过中石化远程教育平台、基于岗位技能培训包等进行远程教学和指导,根据需要,老师也可以到现场进行指导。

  1. PLC控制系统设计、安装与维护

表15 PLC控制系统设计、安装与维护课程实施方案

课程名称

PLC控制系统的设计与维护

课程编号

211105

课时

108

开设学期

第4学期

   

 

 

知识目标

1、PLC的结构和工作原理。

2、PLC的输入信号的性质、特点和使用方法。

3、PLC的输入信号与PLC输入端的连接。

4、PLC的输出执行部件、输出部件性质、特点和使用方法。

5、PLC输出部件和PLC输出端的连接。

6、PLC的基本指令系统。

7、PLC的高级指令系统。

8、控制系统编程方法和技巧:自锁控制,互锁控制,异地控制,条件控制,时间控制等基本控制方法。

能力目标

1、能根据控制系统要求,进行PLC系统的硬件、软件设计及程序调试。

2、使用适当的工具,按照工艺要求,根据电气安装图进行控制盘安装。

3、具有程序分析能力,能够根据系统功能要求对PLC控制系统进行调试。

4、能够对PLC控制系统的故障现象进行分析,利用常用电工仪器仪表查找故障点,提出解决方案并进行故障排除。

5、能根据系统工作情况,提出合理的改造方案,组织技术改造工作、绘制系统电气图,提出工艺要求,编制技术文件。

素质目标

1、具备计算机基础知识,具有严谨的学习态主度。

2、良好的学习习惯,具有安全、质量、效率意识。

3、具有健全的体魄和心理健康。

4、人际沟通与团队协作意识、职业道德等基本素质。

《PLC控制系统的设计与维护》是电气设备应用与维护专业的主要核心专业课程,主要针对本专业所从事的识读PLC控制系统图纸、采购低压元器件、判断低压电器的质量并根据现场要求进行整定、根据PLC系统电气图正确安装元件与接线、PLC控制系统调试、PLC控制系统的运行维护、PLC控制系统的故障诊断、PLC控制系统的维修等典型工作任务进行分析后,归纳总结出来其所需求的PLC控制系统的安装、调试、维护、检修等能力要求而设置的学习领域。

 

 

 

《PLC控制系统设计与维护》课程的开发是与企业专家共同完成的。根据课程所服务的自动化设备运行与维护岗位群的任职要求,根据职业教育、学生学习的规律安排课程内容,在课程中引入区域内和石化行业电气控制技术企业标准、工作规范、职业技能鉴定标准和企业典型工作任务,课程内容的学习融入到项目载体中,教学过程中采用项目导向模式,实施“六步教学法”一体的授课方式。课程实施过程中,将校内实训与校外实践相结合,校内专任教师授课与校外兼职教师指导相结合,将课内学习与课外兴趣活动相结合,注重在实践过程中对学生职业能力的培养和职业素质的养成。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

  1. 电动机、变压器的维护与检修

表16 电动机、变压器的维护与检修课程实施方案

课程名称

电动机、变压器的维护与检修

课程编号

221106

课时

108

开设学期

第3学期

   

 

 

知识目标

1、直流电机的原理、选择、起动、调速、制动等;

2、直流电动机的拆装与检修、励磁方式及特点等;

3、变压器的组成和原理及选择、空载与负载运行特性;

4、变压器同名端的判别及连接组别的确定方法  

5、电流与电压互感器的特点、选择及使用注意事项

6、三相异步电动机结构、原理及选用、起动、调速和制动等;

7、伺服电动机、步进电动机工作原理、用途及类型

8、测速发电机、直线电动机工作原理、用途及类型

能力目标

1、阅读设备的英文说明书

2、装配图阅读、绘制能力

3、电动机的装配

4、电工工具的使用能力

5、变压器的安装、调试与试验

6、电动机基本控制线路的安装与维修能力

7、电动机、变压器的运行、维护

素质目标

1、培养学生爱岗敬业的职业道德与团队合作的社会能力。

2、培养自我管理能力和吃苦耐劳精神。

该课程根据现场岗位要求.以典型工作任务为出发点,立足于电气控制应用技术、工厂供电技术,培养学生电机的安装、检修和维护能力、电机运行的控制能力以及从事电机应用所必须的基本职业素养为目标,使学生掌握电机结构与工作原理、电机安装检修维护等基本规则、电机控制方法以及电机系统应用的一般工作流程。从简单检测单元的组建到较复杂自动检测系统的构建,从简单电机技术应用到系统开发,逐步提高,使学生树立全面的电气控制与工业信号检测的意识。

 

 

 

1、按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的任务化专业课程体系”的总体设计要求,该门课程以形成具有普通电机安装维护能力为基本目标,彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

2、学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围,但在具体设计过程中,还根据变压器、直流电机和交流电机等典型产品为载体,使工作任务具体化,产生具体的学习项目。其编排依据是按照职业实践的逻辑顺序,建立适应职业岗位(群)所需要的学习领域和以项目课程为主体的任务化工作任务(逻辑关系),而不是知识关系。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

(四)岗位模块课程

按照现代学徒制的培养要求,电气设备应用与维护专业主干课程按“平台+模块+顶岗”设置,平台课程包括公共基础课、专业基础课;模块课程是根据与合作企业共同开发的职业岗位任务课程,主要有继电器控制系统的设计、安装与维护、电力电子设备的运行与维护等9门课程,顶岗就是指顶岗实习。

(五)专业拓展课程

1、石化企业微机综合保护器的维护与调试

表17 石化企业微机综合保护器的维护与调试课程实施方案

课程名称

石化企业微机综合保护器的维护与调试

课程编号

211011

课时

72

开设学期

第4学期

知识目标

1、掌握继电保护有关的基本概念;

2、了解继电保护装置常用基础元件的作用、结构、工作原理;

3、了解继电保护装置和微机保护装置的组成;

4、掌握电网的保护的配置及各种保护的组成、工作原理和整定的原则;

5、掌握各种设备的保护的配置及各种保护的组成、工作原理和整定的原则;

6、掌握中低压变电所二次接线图的识绘知识 。

能力目标

1、会各种保护的配置

2、能进行各种保护的整定

3、会读继电保护装置的原理图和展开图

4、能进行各种保护的安装、调试

5、能进行故障的检测及排除

6、具备相应的操作技能和综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力。

素质目标

通过本课程的学习,培养学生获取新知识、独立学习的能力,运用所学知识分析问题、解决问题的能力;培养学生敬业、严谨的工作作风,安全意识、勇于创新、团队协作社会能力。

《石化企业微机综合保护器的维护与调试》课程是电气设备应用与维护专业的一门重要的专业课程,该课程的主要内容有保护的基础知识、电网的保护、变压器的保护、发电机的保护、母线的保护、电动机的保护、电容器的保护。

在教学内容的选择上,以提高学生职业能力为导向,以现代职教理念为指导,以必需够用为原则,结合工作岗位的需要,针对工作岗位技能,参考相应行业企业职业资格标准确定课程内容。

在教学内容的组织上,应注重理论联系实际,注重培养学生的综合能力和创新意识,基于工作过程采取“由易到难,由简单到复杂”的梯进式方式,以项目化结构、典型工作任务驱动方式组织教学。

3.在教学方式上,采用讲、练结合的方式,要求精讲多练,以练为主,突出重点。根据教学的基本要求,因材施教,注重基本结论的应用。

4.在教学方法的选择上,根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,综合考虑教学效果和教学可操作等因素,选择适合于本课程的最优化教学法,即直观教学法、讲授法、设问探究法、比较法、实验教学法、案例法、任务驱动法、项目教学法等多种教学方法。

4.教学手段的选用上充分利用校外实习基地和校内实训装置,建立教学资源库、图片库、设备库、视频库、实用的电力系统故障案例库,激发学生的学习兴趣,提高学生的实战能力。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

  1. 交流调速系统的维护与故障检修

表18 交流调速系统的维护与故障检修课程实施方案

课程名称

交流调速系统的维护与故障检修

课程编号

221110

课时

72

开设学期

第4学期

   

 

 

知识目标

依据电气设备应用与维护专业人才的培养方案,变频调速技术这门课程包括变频调速原理、变频器的参数设置和功能选择、变频器的安装与调试、PLC与变频器及综合应用等部分内容。本课程的教学以提升学生职业能力为出发点,参照相关职业资格标准,将学习内容分成四个工作任务,以变频技术应用案例为任务,引导学习相关理论知识和实践技能。该四大类工作任务主要针对电类和机电类专业的相关岗位设置,可根据需要选择相关模块学习或作参考,并可在各模块学习过程中选择不同课时、不同层次的学习内容。通过学习,让学生从案例应用特点-应用器件-器件测试-电路原理分析-电路分析实验-系统综合实验-系统分析-综合实训-理论实践融合提高,使其理论和技能得到全面提高。

能力目标

掌握电力电子电路的各部分电路功能、特征,掌握各种变频器主电路的构成特点,掌握电路构成原则,掌握电路调试方法,掌握故障排除方法。通过这一由验证到综合,由实验到现场,有层次、由浅入深地完成各项技能实训,全方位进行实践技能训练,通过感知、学习、应用、总结和提高,使学生的综合能力大大增强。同时也培养了学生的学习能力、沟通能力、与人合作能力、自我发展能力等综合素质。

素质目标

培养学生达到以下能力:数字应用能力、 沟通能力、 信息技术能力、自我发展能力、学习能力、与他人合作能力、勇于创新、敬业乐业的工作作风、解决问题的能力等可迁移的关建能力。

本课程共分四个工作任务,分别以四大类应用案例,引导学生学习相关理论知识和实践技能。项目主要针对石化行业电类的相关岗位设置,各专业可根据需要选择相关模块学习或作参考,并可在各模块学习过程中选择不同课时、不同层次的学习内容。

 

 

 

采用职业特色鲜明的教学方法,主要有:

特色教法1:项目教学法

课程内容以六大项目模块为引导,每个模块提出一个项目要求,让学生从现象找本质,从感知了解必然。如调光灯模块,先以该项目现象让学生了解其特点,再深入到电力电子器件结构和测试、电力电子电路分析和调试、触发电路的分析和调试、调光灯的设计、开发、组装、调试、故障排除。

特色教法2:讲练结合

学习电力电子器件时,教师引导学生分析其特征,及时进行现场测试训练。学习电力电子电路时,理论分析了电路波形,马上让学生现场实践印证效果,加强学生对该部分知识和技能的理解与记忆。

特色教法3:多层次实训

实践教学从基础实验――综合实验――综合实训――现场教学。如中频炉模块,从中频炉使用的IGBT器件测试进行基本技能的训练,到中频炉电路的电路分析、波形分析实验进行系统训练,再到以中频炉模拟系统的综合实训进行组装和调试训练,最后到相关企业现场进行现场参观和调试掌握企业实际应用的要求和企业岗位操作规范。

特色教法4:现场体验式教学

如我们在学习过程中带领学生到长岭公司进行现场教学,让学生亲身感受产导体企业生产过程,学习其工艺流程,了解实际使用系统。在毕业设计活动中,我们针对高职教育的特点,引入了生产工艺方面的设计,与现场技术人员一起,指导学生参与企业现场的毕业设计,增加体验学习效果。

特色教法5:学生科技创新

通过这种由教师辅导的课外科技创新,学生不但将课堂学习内容进一步深化,而且有能力的同学还能学习并领悟到与之相关的其他技术,再通过自学不断引入新的想法和新的技术手段,开拓创新,将能力培养延伸至终身。

特色教法6:案例教学法

如以电力机车主电路引出案例,让学生了解机车电路结构,再逐步深入到主电路使用的电力电子器件、相关基础电路等知识,加以相关技能训练,引导学生挖掘知识要点。

在机电公司一周实训学习中,教学方法可采用 “师傅示范→师生协同→学生模拟→课堂指导→巩固强化”的“五步教法”;

(六)综合实践课程

1、专业综合实训

表19 专业综合实训实施方案

课程名称

专业综合实训

课程编号

21121740

课时

180

开设学期

第四学期

知识目标

1、掌握简单电气线路、电子线路、继电器控制线路、PLC 控制系统、机床控制线路、PLC、变频器和组态的综合应用系统的设计、安装及故障排除知识。

2、掌握电气控制系统的工艺装配知识及利用仪器仪表对线路的功能及参数进行测量的基本知识。

能力目标

1、常用电工电子仪器仪表的使用。

2、简单电气线路、电子线路、继电器控制线路、PLC 控制系统、机床控制线路、PLC、变频器和组态的综合应用系统的安装、调试及分析排除故障。

3、能完成电子电气产品工艺文件的编制。

素质目标

1、有符合企业基本的6S (整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求。

2、符合企业维修电工的基本素养要求

3、遵守安全用电规范。符合企业基本的质量常

识和成本意识

电气设备应用与维护专业综合实训 包括电子电路的安装与调试、继电器控制系统设计与制作、单片机设计与制作、PLC控制系统的设计与制作、继电器控制系统故障处理等6个模块,共150套题目。重点考核学生的读图识图、电子线路的安装与调试、电工工具的使用与维护、电气设备控制与维护、电力系统维护等专业能力和职业素养,考核学生掌握和运用电子电路焊接及简单电路设计安装调试技能;考核学生电气设备线路安装调试与分析排除故障能力;考核学生PLC、变频器等自动化控制系统的设计安装调试和监控技能;考核学生使用单片机设计简单系统的能力;考核学生分析绘制安装电气原理图、元件布置图的技能,要求学生能按照石化企业电气设备的操作规范要求独立完成,并体现良好的职业精神与职业素养。在考核学生以上技能的同时对其在实际操作过程中所表现出来的职业素养进行综合评价。

本环节重点考核学生的技能操作能力。专业课校内教学基本环节以教学做一体化的教学模式,按照“资讯→计划→决策→实施→检查→评价”完整的“六步法”组织教学,将专业课程的知识点和操作技能要点穿插到各个训练项目中进行学习和训练。根据不同的岗位需要,也可以分配到长炼机电公司进行合作教学,采用“五步法”进行,即样板—师傅做给徒弟看;协同—师傅和徒弟一起做;观察—师傅看着徒弟做;纠正—师傅指导徒弟做;强化—师傅给机会徒弟做。

(七)选修课程

本专业的选修课程有艺术鉴赏、职业健康、环境保护、石油化工基础知识等课程,通过公共课程或跨专业课程的学习,主要提高学生的人文素质,弥补他们在某些文化课的缺陷,培养学生对行业的认识,也可以对今后工作环境有大体了解,增强学生学习本专业的自信心,使他们在技能、知识、道德等方面共同发展。

(八)毕业设计

本专业毕业设计题目由学校指导老师和长炼机电公司企业师傅根据现场实际情况联合进行出题。学生在顶岗实习期间按规定完成毕业设计任务及答辩通过,学生可以以各种电气产品(如湖南东方电器责任有限公司的开关柜),或者是电气设备的安装与故障检修方案(如岳阳长炼机电工程技术有限公司的维保方案等)呈现。

1、选题要求

应符合本专业培养目标,尽量贴近生产、生活实际,能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品(产品)制作、成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。

要建立毕业设计选题动态调整机制,每年更新30%左右的选题,每4年要全部更新一次。同一选题每年最多不能超过3名学生同时使用,学生原则上独立完成设计任务。

2、毕业设计成果

每名学生的毕业设计成果应包括任务书、设计方案、作品(产品)、成果报告书。任务书应明确目标、任务、实施步骤和方法、时间安排和成果表现形式等;设计方案应明确设计思路、技术路线、工具设备要求、技术规范等;作品(产品)可以表现为物化产品、软件、文化艺术作品、策划方案等;成果报告书应全面总结毕业设计的过程、收获、作品(产品)特点等。严禁以论文、实习总结、实习报告等形式替代。

3、指导教师要求

要配备数量足够、结构合理的指导教师队伍,指导教师一般应具有中级以上专业技术职务,每位教师指导学生数原则上10人左右,最多不超过15人。第一次指导毕业设计的教师应配备有经验的教师协同指导。

(九)顶岗实习

1、概述

根据电气设备应用与维护专业人才培养的要求, 实习是人才培养的重要过程,是培养学生能从事工作岗位职业技能的重要环节,是理论联系实际,培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径。

本节内容计划约620学时。

2、实习目标

(1)知识目标

①了解石化类、电气设备制造业类行业企业的企业文化;

②了解岳阳长炼机电工程技术有限公司运作情况;

③了解企业岳阳长炼机电工程技术有限公司规章管理制度等;

④熟悉岳阳长炼机电工程技术有限公司所从事工作岗位的业务范围;

⑤熟悉岳阳长炼机电工程技术有限公司所从事工作岗位的相关技术资料、标准及考核办法;

⑥熟悉岳阳长炼机电工程技术有限公司所从事工作岗位解决实际问题的方案、方法、步骤等过程知识;

⑦熟悉岳阳长炼机电工程技术有限公司所从事工作岗位的相关专业知识;

⑧熟悉岳阳长炼机电工程技术有限公司所从事工作岗位人文知识及发展前景;

⑨尽可能多了解其它岗位工作知识。

(2)能力目标

①能按岗位标准及考核办法,熟练完成岗位工作,提高技能水平;

②能利用语言、文字表达岗位工作的业务范围、相关专业知识;

③能初步制定解决岗位工作问题的方案、方法、步骤;

④能团结协助、克服困难、完成工作任务;

⑤能干一行、爱一行、做好一行;

⑥会不断积累经验和知识,熟悉人文环境,求得不断创新、不断提高和进步。

(3)素质目标

①具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导;

②服从领导安排,高质量完成工作任务;

③促成学生养成守规章、重安全、讲诚信、负责任、做奉献的良好职业道德与行为习惯。

④促成学生掌握职业技能,培养创新能力。

⑤积累工作经验,基本胜任本岗位要求。

⑥具有创新思维、创业精神、良好的职业道德和健全的体魄;

⑦具有关心他人、团结协助、吃苦耐劳、不断进取精神;

3、实习指导教师要求

校内专任实习指导教师具有中级以上专业技术职称和中级以上职业资格证书;

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职实习指导教师具有中级以上专业技术职务或中级职业资格证书;

实习指导教师能依据本专业职业岗位顶岗实习指导性方案制订实施工作方案,组织指导实施;能按照有关规定严格要求学生,对学生进行思想政治、职业道德和安全生产等方面教育,关心学生生活、关心学生发展;能公正合理地对学生的顶岗实习签署鉴定意见、评定成绩。

4、实习前培训计划

在实施顶岗实习前,按照职业岗位,明确培训指导教师、培训时间、培训地点、培训方式、培训目的、培训项目(任务)和培训要求,制定顶岗实习前的培训计划书,详见表9。

表20 本专业岗前培训计划

职业岗位

电气维护检修员、试验员、操作员、技术员

培训时间

28课时

培训指导教师

刘学芹、王彪、高莉莉、机电公司师傅等

培训地点

校内机床排故实训室、机电公司实训基地

培训方式

项目实训、跟班生产

培训目的

通过培训,让学生掌握常用电气系统及设备的结构与原理、安装与调试、控制与检修、电气设备的试验原理与方法,从而提高学生发现问题、解决问题的能力,为顶岗实习奠定基础。

项目任务

1、电气文件的识读;

2、工艺文件识读;

3、电气试验工具的正确使用;

4、电气线路分析与控制过程、安装与调试

5、电气设备检修;

6、电气设备试验

培训要求

1.能看懂电气图纸和安装工艺;

2.能在指导老师的指导下制订检修方案;

3.能在指导老师的指导下进行预防性和破坏性试验;

4.能在指导老师的指导下正确使用试验工具;

5.能在指导老师的指导下画电气控制电路图;

6.能在指导老师的指导下能组装电气线路;

7.能进行电气日常维护和保养。

职业岗位

供配电操作维护员


培训时间

8课时

培训指导教师

彭建新、丁运菊、机电公司师傅等


培训地点

校内供配电实习实训基地、机电公司实训基地


培训方式

项目实训、跟班生产


培训目的

通过培训,让学生掌握工厂供电系统的组成与结线方式及电气设备的结构、电气设备、继电保护及自动装置的工作原理与有关运行维护知识;学会工厂供电系统的负荷、短路电流计算方法;掌握变配电所二次系统的方案,选择,整定计算方法,为顶岗实习奠定基础。


项目任务

1.电力系统供配电路图识读;

2.工艺文件识读;

3.变压器结构与原理;

4.变电所运行方式;

5.车间照明系统;

6.参数设置。


培训要求

1.能看电力系统运行方式;

2.能在指导老师的指导下制订一次、二次回路的配电方案;

3.能在指导老师的指导下线路保护电路设计与安装与调试;

4.能在指导老师的指导下典型开关柜的安装调试;

5.能在指导老师的指导下设备、线路的选用与校验;

6.能在指导老师的指导下高低压电器的安装、操作与维护;

7.会工厂10KV变配电所选址、布置与安装

8.能对电气设备进行日常维护和保养。


5、实习计划

在实施顶岗实习中,按照职业岗位群进行轮换实习,实习计划要明确实习指导教师、实习时间、实习地点、实习方式、实习目的、实习项目(任务)和实习要求,制定顶岗实习、毕业实习计划书,详见表10。

表21 本专业实习计划

职业岗位

电气维护检修员、试验员、操作员、技术员


实习时间

200课时

校内外实习指导教师

校内+校外


实习地点

岳阳长炼机电工程技术有限公司


实习方式

项目实训、跟班生产等


实习目的

通过顶岗实习,让学生掌握常用电气系统的结构与原理、安装与调试、控制与检修、电气设备的试验原理与方法,从而提高学生发现问题、解决问题的能力,为顺利就业奠定基础。


项目任务

根据顶岗实习单位要求制订,拟订一个生产周期内执行全过程生产的岗位工作:

1、电气文件的识读;

2、工艺文件识读;

3、电气试验工具的正确使用;

4、电气系统的分析与控制过程、安装与调试

5、电气设备检修;

6、电气设备试验

7、日常维护与保养并记录;

8、实时生产情况记载。


实习要求

1.能看懂电气图纸和安装工艺;

2.能在指导老师的指导下制订检修方案;

3.能在指导老师的指导下进行预防性和破坏性试验;

4.能在指导老师的指导下正确使用试验工具;

5.能在指导老师的指导下画电气控制开关柜布置图;

6.能在指导老师的指导下能组装电气设备;

7.能规范绘制电气设备控制原理图与接线图;

8.能对电气设备进行日常维护和保养。

9.能对数控设备进行日常维护和保养,并做好记录;

10.能顺利完成交接班。


职业岗位

供配电操作维护员

实习时间

200课时

校内外实习指导教师

校内+校外

实习地点

中石化长岭公司动力厂、湖南东方电器责任有限公司等

实习方式

项目实训、跟班生产等

实习目的

通过顶岗实习,让学生掌握工厂供电系统的组成与结线方式及电气设备的结构、电气设备、继电保护及自动装置的工作原理与有关运行维护知识;学会工厂供电系统的负荷、短路电流计算方法;掌握变配电所二次系统的方案,选择,整定计算方法,为顺利就业奠定基础。

项目任务

根据顶岗实习单位要求拟订一个生产周期内执行全过程生产的岗位工作:

1.电力系统供配电路图识读;

2.工艺文件识读;

3.变压器结构与原理;

4.变电所运行方式;

5.车间照明系统;

6.参数设置。

7.一次、二次设备维护与保养并记录;

8.实时生产情况记载。

实习要求

1.能看电力系统运行方式;

2.能在指导老师的指导下制订一次、二次回路的配电方案;

3.能在指导老师的指导下线路保护电路设计与安装与调试;

4.能在指导老师的指导下典型开关柜的安装调试;

5.能在指导老师的指导下设备、线路的选用与校验;

6.能在指导老师的指导下高低压电器的安装、操作与维护;

7.工厂10KV变配电所选址、布置与安装。

8.能对电气设备进行日常维护和保养。

9.能顺利完成交接班。

十三、课时与学分分配

表22 本专业课时与学时分配表

序号

课程类型

课程门数

课时

学分

合计

在岗课时

在校课时  

在岗课时

比例(%)

合计

占总学分比例(%)

1

同平台模块课程

17

1264

348

916

27.53

56

38.89

2

岗位任务模块课程

9

972

672

300

69.13

54

37.5

3

顶岗实习课程模块

2

840

840

0

100

34

23.61

合计

28

3076

1860

1216

60.47

144

100

十四、教学活动时间分配

表23 专业教学活动时间分配如下表(单位:周)

学期

军训

入学教育

课程教学

综 合

实 训

顶 岗

实 习

考 试

考 查

机 动

毕 业

教 育

合 计

1

3

14

1

1

19

2

15

3

1

19

3

14

4

1

19

4

10

4

4

1

19

5

19

19

6

19

19

合计

3

53

4

50

4

114

十五、专业和岗位技能综合考核要求

按照行业通用规范和要求,由校内老师和岳阳长炼机电工程技术有限公司师傅共同考核学生基本的读图识图、电子线路的安装与调试、自动控制系统设计与制作、电工工具的使用与维护、电气设备控制与维护、电力系统维护等专业能力,同时对学生在实际操作过程的职业素养进行综合评价。内容包括电子电路的安装与调试、继电器控制系统设计与制作、单片机设计与制作、PLC控制系统的设计与制作、继电器控制系统故障处理等5个模块,共125套题目。要求学生能按照石化企业电气设备的操作规范要求独立完成,并体现良好的职业精神与职业素养。

十六、教学实施方案

根据教育部《现代学徒制试点工作实施方案》的要求,本专业与岳阳长炼机电工程技术有限公司合作,共同培养公司所需要的电气自动化技术专业人才,逐步形成了“车间共享课堂”教学模式。

(一)教学组织形式

1、教学实施步骤

1)准备阶段(2014年4月)。教务处组织召开'车间共享课堂'教学改革试点工作动员会。介绍我校'车间共享课堂'教学改革实施方案,布置有关工作任务。

2)课程开发阶段(2014年4月-11月)。系部按专业研究设计专业课程体系,并制定阶段性实施总体方案;完成基于岗位技能通用知识模块化资源开发并试点;制订相关工作标准及管理制度。

3)教学实施阶段(2014年11始)。确定教学场地,完善教学资源和条件,在原有“企业课堂”基础上实践“车间共享课堂”。

4)课堂验收与总结阶段(2015年7月始)。教务处牵头,组织进行课堂教学质量的评估工作,总结经验查找问题,进一步完善相关政策措施,为下一轮“车间共享课堂”教学改革有效实施奠定基础。

2、基本的教学环节

公共课教学基本环节是:课前预习(包括明确问题和任务,检索、收集信息)→教师讲授→师生互动→考核评价。

专业课教学基本环节按照“资讯→计划→决策→实施→检查→评价”完整的“六步法”组织教学。以理实一体化的教学模式,将专业课程的知识点和操作技能要点穿插到各个训练项目中进行学习和训练。教师或师傅是学习过程的组织者和协调人,学生是学习活动的主体。教学过程中,教师或师傅为学生提供必要的引导和帮助,使其有效地掌握完成工作过程必须的知识,必备的技能和工作方法,培养学生的岗位能力和职业素养。六步骤具体实施过程如下:

第一步,明确项目任务,提供相关学习资源。

第二步,分别收集整理解决方案的资料,独立思考,小组讨论确定工作计划。

第三步,利用各种教学资源自主学习,然后小组讨论确定解决方案。

第四步,按照既定的解决方案实施,记录实施过程的现象和数据。

第五步,按照评价标准对任务完成情况进行检查。

第六步,学生自评和互评,教师或师傅对学生进行评价,总结经验,发现问题,提出改进措施。

部分专业课程也可以采用“作品呈现→作品实现→作品检验→作品完善”的“四步骤”组织教学。

3、主要教学组织形式

(1)学校教学组织

根据现代学徒制培训班特点采用分组教学、小组讨论、校外实践、专题讲座等教学组织形式有效实现教学目标。

石化企业工厂供配电系统运行与维护、PLC控制系统的设计与维护、继电器控制系统的设计、安装与故障检修等岗位任务模块课程,根据职业岗位能力要求,结合职业资格技能标准及学生职业生涯发展需要设置课程和教学环节,突出“核心课程+教学项目”基本思路,把核心能力参照电气设备自动控制过程要求进行划分,针对识图、控制、安装、设计、调试和维护等六个核心点,每一核心点都有对应的“核心课程”,每一核心课程又由若干“教学项目”支持教学开展,通过相应的职业资格鉴定来进行评价,文化基础课程作为整个专业培养目标的基础平台。

(2)企业教学组织:

在岳阳长炼机电工程技术有限公司,采用“五步法”进行,即样板—师傅做给徒弟看;协同—师傅和徒弟一起做;观察—师傅看着徒弟做;纠正—师傅指导徒弟做;强化—师傅给机会徒弟做。

(二)主要教学方法

1、对人文素质课程和公共基础课程,多数采用现代教育技术手段,在多媒体教室进行讲解。计算机基础课实践性强的特点,采取机房讲练一体化方式教学;

2、对岗位任务模块课程,均采用任务驱动、项目导向和模块式等教学方法。将理论讲授、培训、校内技能实训和合作企业生产实训有机融合,真正做到“工学交替、教学做合一”;

3、《石化企业工厂供配电系统运行与维护》课程,要将岳阳长炼机电工程技术有限公司的典型项目作为教学项目的主要内容,并将教学课堂移到合作企业现场,采用“理-实一体化”教学;

4、对与岳阳长炼机电工程技术有限公司开发的岗位任务模块课程,根据需要可由企业专家承担;如《石化企业电力系统继电保护器的维护与调试》。

5、在实训教学过程中,由岳阳长炼机电工程技术有限公司提供专家和操作能手与学校专任教师组成实训指导教学团队,采用校企合作教学模式进行;

6、对顶岗实习教学,校内指导老师和岳阳长炼机电工程技术有限公司共同承担,企业安排技师、高级技师和操作能手作为学生的指导教师、学校专任教师参与指导与教育教学管理。

7、校企共享的网络教学资源,如中石化长岭分公司的基于岗位需求的模块化培训包和考核平台、在线知识库、HSE安全教育认证标准及系统、中石化远程教育系统平台、职业技能鉴定国家题库管理系统维修电工中级理论知识题库等。可实行远程教育。

十七、教学评价要求

(一)评价方法多样化

实施过程评价与结果评价相结合,诊断性评价与形成性评价相结合,单项评价与综合评价相结合,学生评价和教师评价相结合的评价方式。对学生思想道德素质、专业知识和职业能力等进行单项评价。在课程考核方面,对人文素质课程、公共基础课程对学生进行过程考核与理论考试,对专业基础课、专业核心课、专业拓展课程采取“理论考试、实训操作考试和企业技能操作考核”组成。具体评价方法应根据课程特点灵活应用,如观察、口试、提问、答辩、笔试或实践操作等。

(二)评价主体多元化

学校和合作企业要成立学生、专任教师、企业师傅参与的教学质量监控组织,对学生思想素质、文化素质和职业能力等形成多元开放的人才培养质量评价机制。课程评价上也要改革教师单一评价的方式,采用自我评价、小组评价、教师评价等多元评价方式,以客观全面地反映学习效果,并促使学生不断反思、改进学习,有效激发学生主体积极性,提高教学效果。

课程评价内容包括学习态度、过程表现、职业素养、协作沟通等多个方面。但应以文化素质和操作技能为核心,真实反映出学生的职业能力和综合素养。

(三)评价内容标准化

每门课程与每个项目的考核,要根据合作企业职业岗位标准,每门课程要制订考核标准。对学生顶岗实习的考核,在学生顶岗实习教学环节结束前夕,先由校内指导老师审核学生本人完成并提交的毕业设计、实习日志、联系记录和合作企业鉴定意见等资料,后深入学生实习的企业,邀请企业专家一起参与顶岗实习学生的毕业答辩,对学生顶岗实习期间的表现予以综合评价。学生的顶岗实习综合成绩由学生提交资料的评定成绩、学生毕业答辩成绩和校外指导师傅的评定成绩按比重加权平均计算而得,其中校外指导师傅对顶岗实习学生评定的成绩占主要比重。

十八、师资配置

(一)总体要求

电气设备应用与维护专业计划招收学徒制学生28名。专业教学团队按校企共同要求进行配置。其总体要求为:职业教育理念先进、有教学管理经验,中级以上职称、具有双师素质的专任教师;具有相应的技术专长,能解决生产过程中的技术问题,具有一定的教学能力,能够参与专业建设、课程建设、教学改革、实训基地建设等工作的企业师傅。

(二)专、兼职教师数量与要求

本专业学生由电气设备应用与维护专业与电气自动化技术专业专兼职教师共同教学,按师生配比,拟定为16人,如表23.

表23 电气自动化技术专业、电气设备应用与维护专业教学团队结构情况

本专业教师总数

30人

所占比例

专任教师

16人

53.3%

兼职教师

14人

46.7%

专任教师

学历结构

研究生(含在读)

7人

43.75%

本科

8人

50%

大专

1人

6.25%

职称结构

(专任教师)

高级

7人

43.75%

中级

9人

56.25%

专 任 教 师 中 双 师 型

16人

100%

青年教师7人,其中研究生5人,占青年教师的比例为71.42%

职称结构

(兼职教师)

高级

6人

45.5%

中级

8人

54.5%

(三)岗位师傅聘请与管理

本专业兼职教师为岳阳长炼机电工程技术有限公司师傅,拟定为14人。专业兼职教师建设工程实施办法主要包括:建立兼职教师资源库;建立专业共建共管指导委员会校企交流平台,推进校企合作,加强兼职教师与专任教师的业务交流;加强兼职教师的培训工作,提高兼职教师的教书育人能力;兼职教师参加专业建设各环节,充分发挥兼职教师的效用等。兼职教师主要承担专业综合实训、部分课程现场教学、顶岗实习的教学和实训指导。

(四)教师培训与实践的要求

为了推进本专业骨干教师队伍建设,提高专业课教师的实践教学能力,更好地为中国制造2025培养应用型与技能型人才服务,教师应熟练掌握相关领域的新知识、新技能和关键技能。

55

(五)师资情况汇总

表24 师资情况汇总一览表

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

最后学历

毕业学校

专业

学位

现从事专业

拟任课程

是否双师型

备注

1

刘学芹

51

高级工程师

本科

湖南湘潭大学

工业自动化

学士

电气自动化技术

电力电子技术、变频调速技术、电气安全技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业带头人

2

王彪

34

工程师、讲师

本科

湖南理工大学

电气自动化

学士

电气自动化技术

PLC控制技术、自动检测技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

3

彭建新

50

高级工程师、讲师

本科

武汉水利电力大学

电力系统自动化

电气自动化技术

工厂供配电技术、继电保护技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

4

何明

50

工程师、讲师

本科

武汉水利电力大学

电力系统自动化

 

电气自动化技术

电子技术、电机与拖动、专业综合实训

校内专业教 师

5

何湘龙

34

工程师、讲师

研究生

长沙理工大学

电气自动化

硕士

电气自动化技术

单片机原理及应用、组态控制技术、电机与拖动、电气安全技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

6

丁运菊

45

工程师、讲师

本科

湖南农业大学

大专:电气自动化  本科:会计

 

电气自动化技术

电气安装规划与实施、电气控制技术、专业综合实训、电气安装规划与实施实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

7

高莉莉

35

工程师、讲师

研究生

中南大学

电气工程序

硕士

电气自动化技术

PLC控制技术、组态控制技术、电气安装规划与实施、电气安全技术、专业综合实训、电气安装规划与实施实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

8

周小益

57

高级工程师

本科

中南工业大学

机电工程

 

电气自动化技术

专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

9

戴毓

34

工程师、讲师

研究生

湖南师范大学

电路与系统

硕士

电气自动化技术

单片机原理及应用、组态控制技术、电子技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

10

余功成

34

工程师

研究生

湖南湘潭大学

微电子与固体电子学

硕士

电气自动化技术

单片机原理及应用、电子技术、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习

校内专业教 师

11

周定林

35

工程师

研究生

中南大学

电气自动化

硕士

电气自动化技术

电气工程制图、专业综合实训

校内专业教 师

12

彭贵斌

32

工程师

本科

西安建筑科技大学

电气工程及自动化

 

电气自动化技术

电机及拖动、电气控制技术、电工学与工业电子学、工厂供配电技术

校内专业教 师

13

李东林

45

高级工程师

研究生

浙江大学

控制理论与控制工程

硕士

生产过程自动化技术、电气自动化技术

单片机原理及应用、专业综合实训

校内专业教 师

14

黎述池

60

高级实验师

大专

湖南大学

机电一体化

 

生产过程自动化技术、电气自动化技术

电子技术、专业综合实训

校内专业教 师

15

黄婷婷

36

工程师、讲师

研究生

中南大学

控制理论与控制工程

硕士

生产过程自动化技术、电气自动化技术

单片机原理及应用、专业综合实训

校内专业教 师

16

吴娈初

52

高级工程师、讲师

本科

湖南大学

计算机及应用

 

生产过程自动化技术、电气自动化技术

电气安装规划与实施、电气安装规划与实施实训

校内专业教 师

17

刘琢华

50

高级工程师

本科

华中工学院

电力系统及其自动化

学士

电气自动化技术

专业综合实训、毕业设计、顶岗实习、现场教学

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

18

谌云林

43

工程师

本科

湖南大学

电气自动化

学士

电气自动化技术

专业综合实训、毕业设计、顶岗实习、现场教学

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

19

昌水平

46

高级

技师

本科

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

20

邓云晖

45

工程师

本科

学士

湖南大学

电气自动化

学士

电气自动化技术

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

21

李文晖

36

高级工

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

继电器控制系统设计、安装与故障检修

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

22

邹国东

44

技师

本科

电气职院

电气自动化

电气自动化技术

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

23

王建其

43

技师

本科

电气职院

电气自动化

电气自动化技术

电子线路的设计、安装与调试

电动机、变压器的维护与检修

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

24

程强

35

高级工

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

电力电子设备运行与维护

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

25

朱颖涛

34

技师

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

电气设备试验技术

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

26

黄国林

41

技师

本科

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

电气设备试验技术

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

27

黄平

38

高级工

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

PLC控制系统

设计、安装与维护

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

28

吴远红

42

高级工

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

电气安装规划与实施

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

29

王考京

43

高级工

大专

石化职院

电气自动化

电气自动化技术

交流调速系统的维护与故障检修

维修电工技能鉴定

毕业设计

顶岗实习指导

岳阳长炼机电工程技术有限公司兼职教师

30

冯光

53

工程师

大专

长沙水电师范学院

发电及电力系统

 

电气自动化技术

专业综合实训、毕业设计、顶岗实习、现场教学

校外兼职教 师

31

刘忠彦

49

讲师

本科

中国石油大学

电气工程及自动化

 

电气自动化技术

专业综合实训、电机拖动

校外兼职教 师

十九、实习实训条件

(一)校内实践教学条件配置情况

表25 校内主要实践教学条件配置情况表

序号

实训室名称

建立时间

使用面积(m2

工位数

同时可容纳学生数

主要仪器设备

设备总值

(万元)

主要实训项目

使用率

是否共建

备注

1

装备系单片机实训室

2012年

91

40

40

单片机实训箱20个,计算机电脑40台,单片机开发板40块

24.22

1、单片机最小系统的制作实训                         2、湖南省技能抽查题库:单片机控制系统设计与制作模块(15题)                               3、单片机控制系统仿真实训                     4、毕业设计课题实训                

100%

2

装备系电机与变压器实训室

2012年

91

10

20

三相异步电动机、电机维修及检测实训装置及配件10套、多媒体装置1套、工作桌8张等

17.92

1.变压器空载与短路实训                    2.直流电机额定参数测量实训                      3.电机绕组绕制实训                            4.交流电机额定参数测量实训                  5.电机绝缘性能测试实训               6、电机绝缘测量、温测等项目

100%

3

装备系传感器实训室

2012年

70

10

20

传感器实训装置及配件10套、多媒体装置1套、工作桌6张等

17.74

力学量、几何量、光学量、热学量等各种非电量的检测。

100%

4

装备系电子技术实训室

2007年

91

40

40

电子学综合试验装置;生产流水线装置

5.364

1、桥式整流滤波电路设计、安装与调试

实训                                       2、共发射极基本放大电路的装配与测试            

3、基本运算电路的装配与测试                                                              4、水位指示仪的设计安装、调试                                            5、简单抢答器的设计、安装调试                   6、湖南省技能抽查题库:电子线路安装与调试(10题)                          7、毕业设计课题实训

100%

5

装备系机床排故实训室1

2015年

70

12

24

电气控制系统的故障分析与处理实训装置3套

28.68

1、Z3050摇臂钻床的继电器控制线路故障                                                                           2、X62万能铣床的继电器控制线路故障                  3、T68镗床的继电器控制线路故障                4、M7120平面磨床的继电器控制线路故障                                        5、动画展现对应的虚拟机床3D结构以及动作状态项目

6、毕业设计课题

7、湖南省技能抽查题库(16题)

100%

6

装备系电工技能实训室

2007

70

24

30

各种测量仪表仪器工具、工作台等

0.45

1、电工常用工具的使用

2、导线的连接。    

3、万用表及常用仪表的使用

4、戴维南定理的验证

5、白炽灯电路的安装

6、日光灯电路安装

7、单相配电板安装

8、变压器绕组极性判别

9、三相交流电路测量

100%

7

装备系机床排故实训室2

2007

45

4

16

电气控制系统的故障分析与处理实训装置4套

4.416

1、Z3050摇臂钻床的继电器控制线路故障                                                                       2、X62万能铣床的继电器控制线路故障                  3、T68镗床的继电器控制线路故障                4、M7120平面磨床的继电器控制线路故障                                  

100%

8

现代电气控制技术实训室

2015

91

21

30

PLC变频器控制技术实训设备21套、多媒体1套

28.98

1、湖南省技能抽查PLC模块题库(50题)。送料小车自动往返控制、电动机正反转、Y-Δ降压启动控制、装配流水线、十字路口交通灯、水塔水位/天塔之光、自动送料装车/四节传送带、多种液体混合装置、工业传送系统机械手控制、大小球分拣系统控制、三层电梯控制、温度控制(模拟量控制)等。                   2、进行组态控制实训。十字路口交通灯控制、装配流水线控制、电梯控制、电机正反转控制、溶液混合装置、水塔水位控制、电梯控制、电动葫芦控制等。      3、实现PLC的基础实训、PLC与变频器的综合实训;变频器的认识、操作、参数设定及通讯实训;触摸屏的认识、操作、应用实训;各种工业用传感器的认知、选型、操作、应用实训。PLC与变频器、触摸屏、传感器的综合应用实训等。

100%

9

装备系工厂供配电实训室

2014

91

30

40

YL-150-5A型智能工厂供电及配电自动化实验实训装置            THSPDT-1F低压供配电技术成套实训设备装置

28

配电系统运行方式实训、低压配电设备的倒合闸操作实训、高压隔离开关的操作实训、二次继电保护接线实训、互感器实训、多功能综合仪表接线实训等

100%

10

工厂电气控制技术实训室

2014

146

60

40

实验桌,网孔板,多媒体设备、元器件等

4.12

1、湖南省技能抽查课题(30题):单向连续运转控制电路、连续及点动连续运转控制电路、正反转控制电路、Y-△降压起动控制电路、能耗制动控制电路、反接制动控制电路等                                2、毕业设计课题

100%

11

电机拆装实训室(车库)

2014

26

20

20

三相异步电动机、工具等

1.37

电机拆装、结构认识等

100%

(二)校外实践教学条件配置情况

表26 校外主要实践教学条件配置情况表

序号

实训基地名称

依托企业名称

建立时间

主要应用专业

实训项目

每年接纳学生就业人数

每年接受学生实习人数

每年使用时间(天)

备注

1

岳阳长炼机电工程公司

岳阳长炼机电工程公司

2003、11

电气自动化技术

电气回路二次线配制及故障查找

高、低压电动机巡检、维护

电气设备高压试验
高压继电保护试验及SEL综保器的编程与应用
PLC的维护与应用

变频器的安装与调试

装置电气控制系统安装用调试

40-60

50

1、现场学习:30天      2、生产实习:360天

(三)教学资源的配置

高职教学的优质资源是现代学徒制实施的基础,是保障现代学徒制教学质量的重要条件。本专业教学资源应包含:

(1)与岳阳长炼机电工程技术有限公司共同开发的岗位任务模块课程校企合作实训指导书。

(2)校企共享的网络教学资源,如中石化长岭分公司的基于岗位需求的模块化培训包和考核平台、在线知识库、HSE安全教育认证标准及系统、中石化远程教育系统平台、职业技能鉴定国家题库管理系统维修电工中级理论知识题库等。

(3) 职教新干线网络资源。

二十、现代学徒制专业人才培养方案制订说明

(一)制订依据

1、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见(教职成[2014]9号)》、《湖南石油化工职业技术学院学院关于制修订2015级专业人才培养方案的原则意见》;

2、岳阳长炼机电工程技术有限公司岗位职业分析调研及用人单位的职业素质与职业技能需求建议;

3、专业建设指导委员会关于电气设备应用与维护专业探索现代学徒制人才培养模式、教学模式等改革建议动态调整论证会的专家意见。

(二)制订目的

突出现代学徒制人才培养方案的实用性和针对性,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,全面提升技术技能人才的培养质量。

(三)制订思路和制订办法

1、调研--职业岗位分析—明确职业岗位知识、素质、技能要求—校企合作构建符合技术技能人才成长规律和满足工作岗位的实际需要的专业课程体系、实践教学体系、学徒岗位工作任务—现代学徒制人才方案的制订。

2、制订工作分为三个阶段:从布置此项工作开始到岳阳长炼机电工程技术有限公司调研,然后系部会同合作企业初步制定人才培养方案,再由学院教学指导委员会组织校企专家进行论证和审核,提出修改意见后,再次修改,最后由教务处汇总整理报学院领导和企业负责人审批。

(四)执行说明

《人才培养方案》是现代学徒制教学工作的基本依据,为确保培养目标的实现,保证人才培养质量,学院可根据岳阳长炼机电工程技术有限公司生产发展实际和安全生产状况的变化需要,及时对教学计划进行适当的调整。