设为首页 | 加入收藏
欢迎光临督导评建!!您当们位置:>>学校首页>>督导评建
评建简报第四期

 4 

评建办公室                             201479

 


编者按

学院评估工作自3月份全面铺开以来,至今历时4个月,经各部门通力合作,在所有参加评估工作的教职员工的共同努力下,“学、挖、补、改、建、晒”工作按照计划进行,“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针得到了贯彻落实。但时至7月盛夏,距离上传网评材料的时间非常紧迫,希望各部门加强合作,加班加点,争取于7月下旬所有支撑材料形成体系,所有主材料基本定稿。

评建动态

一、6月份评建工作例会

2014年6月4日,学院在办公楼四楼会议室组织召开了6月份评建工作例会,副院长符文文、评建办全体工作人员参加了此次会议。会上,各一级指标信息员汇报了支撑材料的收集情况,针对材料收集过程中存在的困难进行了深度的讨论并确定了解决方案。会议最后,符文文就6月份评建工作提出要求:各一级指标信息员要学会站在负责人的角度去思考问题,并与各职能部门领导进行探讨,携手攻坚克难,做好支撑材料的收集工作。

二、评建主材料第二稿讨论会顺利召开

2014622上午9点,学院在岳阳华瑞大酒店三楼会议室召开了人才培养工作评估主材料第二稿讨论会,学院领导李结果、徐方、刘滔、郭丽荣、符文文、刘三青和各主材料撰稿人就评估自评报告、特色报告、社会评价报告和学校事业发展规划、特色专业建设规划以及师资队伍建设规划第二稿开展讨论。会议由副院长符文文主持。

参会人员对各主材料提出具体修改意见,并要求:自评报告要统一材料撰写风格以及“作法——成效”的撰写思路;要用多级标题的形式标明报告中各分项内容之间的逻辑关系,使文章的结构一目了然;对于报告中涉及的所有数据要真实规范。

会议最后,院长徐方作了重要指示,她强调指出:现阶段各撰稿人应尽量将自己放空,重新审视所撰写的材料,进一步明确思路,完善报告的内容,增强报告的说服力。

三、督评处与各职能部门进行支撑材料收集对接

2014620的评建工作例会上确定了督评处与各职能部门进行支撑材料收集对接的工作部署,会后各一级指标信息员将所需材料分部门分阶段作了详细整理。

625~27日,副院长符文文带领督评处工作人员与三大系部及各相关职能部门进行了对接,此次对接有助于各部门明确下一步评建工作的重心,并且有计划有针对性地开展相关支撑材料收集整理工作,提高工作效率。

630,督评处组织所有一级指标信息员召开了暑期加班工作安排会,副院长符文文到会,并对暑期加班工作作了详细部署,她强调近期信息员的工作重心为支撑材料的整理与审核,计划到718所有支撑材料要形成体系。

四、学院职教新干线空间建设进展顺利

2014年6月11日,评建办对学院需参与人才培养工作评估的各部门、专业及教师个人空间建设情况进行了检查,并将检查结果进行了全院通报。学院评建领导小组要求各有关人员要按照评估实施细则要求建好空间,以提升学院内涵建设,保证人才培养工作评估的顺利通过。

五、评建办组织学院人才培养工作状态数据采集平台使用培训

2014年7月2日,评建办组织各部门信息员进行了学院人才培养工作状态数据采集平台使用培训,由教科研党支部书记兼督评处副处长杨轶主讲。杨轶就状态数据填写说明及2013年我院的状态数据作了详细解读,并反复强调了状态数据采集过程中需要注意的事项,各与会同志还就有关数据填报过程中的关键问题进行了广泛研讨。此次培训有助于各信息员熟悉数据平台,从而更好地填报今年的状态数据,为评估准备工作打下坚实的基础。