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实践教学质量考核标准



 湖南石油化工职业技术学院

实践教学质量考核标准

就业实训处

二○一四年编

目       录

实验实训成绩考核办法……………………………………2

生产实综合考核与成绩评定办法………………………5

顶岗实习综合考核与成绩评定办法………………………8

实验实训成绩考核办法

实验实训是最重要的实践性教学环节之一,也是整个教学环节中的一个重要组成部分,是培养学生独立工作能力、动手能力、观察、分析和解决问题能力的必要手段。加强实验实训教学管理与成绩考核,是职业教育教学管理的重要措施。为了进一步加强实验实训课程的教学管理,提高实验实训教学质量和学生对实验实训课程学习的认识与自觉性,增强实验实训教学的客观效果,特对我院实验实训课程的成绩考核作如下统一规定。

1、实验实训考核:专业教学计划中规定单独计分的实验课程,考核成绩分为“优秀、良好、及格、不及格”四个等级;不单独计分的课程实验实训成绩,一般根据实验实训内容的多少,由任课教师确定所占比例,建议占本课程总成绩的5%~20%。

2、实验实训课程的总评成绩一般由理论测验、操作能力考核、平时成绩和实验实训报告四部分构成。其考核与计分规定如下:

⑴理论测验  主要考核学生对实验原理的掌握程度,相关理论的应用以及对实验现象的分析能力。理论测验成绩占总评成绩的25%左右。

⑵操作能力考核  主要考核学生实验实训的基本操作能力;仪器、设备的正确使用能力;对实验实训设备、装置的安装与调试能力;实验实训现象的观察力;在实验实训过程中对各种事故的处理能力以及独立组织与设计实验实训(包括仪器、设备的配置、流程与实验实训方法的确定,实验实训药品、试剂的选择等)的能力。不按操作规程或误操作,造成实验实训失败,每次扣5~10分,造成仪器损坏的,扣10~15分。考核成绩占总评成绩的35%左右。

⑶平时成绩  包括日常考勤,实验实训开始前的提问,实验实训表现等几个方面。其中考勤(占30%),迟到或早退(指未经实验实训指导老师允许擅离实验实训室)在15分钟之内,累计三次算一次旷课,超过15分钟按旷课一节计;全期某课程的实验实训课累计旷课2节,平时成绩以零分计,累计旷课超过该课程全期总课时的20%,则该课实验总评成绩以零为计。课堂提问(占30%),主要考核实验实训前学生对实验实训讲义的预习情况和实验实训过程中学生对实验实训现象的观察、分析和理解能力。由实验实训老师负责当场登记与评分。实验实训室表现(占40%),主要考核学生是否遵守实验规章制度,是否服从实验老师的安排,是否遵守操作规程以及实验操作时是否严肃认真负责。由实验实训老师负责评分。平时成绩单占总评成绩的20%左右。

⑷实验实训报告  每次实验实训都必须独立写出相应实验实训报告,实验实训报告必须全批全改,并给定成绩。缺交实验实训报告,该次实验实训报告成绩以零分计。实验实训报告缺交次数达全学期应交次数的1/3以上的,该课程实验实训总成绩以不及格计。抄袭他人实验实训报告者(包括抄袭者与被抄袭者)该次实验实训报告成绩以不及格计。实验实训报告成绩占总成绩的20%左右。

3、学生因故不能参加实验实训考核的(包括书面测验与能力考核),须事先报实验实训主管部门批准,教务处备案,方可参加该课程实验实训的补考。无故缺考者,其考核成绩以零分计。

4、实验实训考核时作弊(包括书面测验与能力考核),成绩以零分计,且不准参加正常补考,并视其认错态度和情节给以相应行政处分。

5、凡实验实训总评成绩不及格、或缺考者,可按学校学籍管理规定的相关条例申请补考。

实验实训补考由教务处组织,由实验老师主持。以操作能力考核为主。考生必须在规定的时间内完成指定的实验实训操作。老师当场提问,由考生作出回答。其中提问占30%,操作正确程度占50%,熟练程度占20%。凡补考考生必须缴纳补考费(与理论课补考相同)实验实训药品器材消耗量费用(按实计算)。


生产实综合考核与成绩评定办法

一、综合考核与成绩评定类型

1、课内生产实训教学的成绩考核在完成教学任务的过程中,随该课程考核进行,其成绩可以作为单独的组成部分。一般根据实训内容的多少,由任课教师确定所占比例。建议占本课程总成绩的5%~30%。

2、课程外的生产实训教学单独进行考核,单独计算成绩。

二、综合考核与成绩评定要求

1、各类生产实训必须有考核办法,有成绩记载。技能考核由带教老师根据实训内容单独进行考核,按教务处课程标准要求及《实验实训成绩评定办法》的相关规定评定成绩。其他的实践性教学考核,主要根据有关的报告、评语和有关的实际成效评定成绩。

2、生产实训结束后按时返校,按要求上交实训作业,并带回由实训单位盖章签字的实训成绩鉴定表。

3、学生必须完成全部的生产实训任务、写好有关的报告后,方可参加考核。          

三、综合考核与成绩评定办法

生产实训考核成绩评定:其考核成绩内容由思想考核和业务考核两部分组成。思想考核成绩按学生对生产实训的认识、实际表现、遵纪守规情况和劳动态度评定;业务考核成绩按学生的生产实训日记、作业、实训报告和业务考试成绩评定。评定成绩工作由指导教师会同生产实训单位选派的实训指导教师一起负责。指导教师应按照实大纲要求,根据学生的实作业、实总结报告、有关考核(考试)成绩以及纪律、表现等综合评定实训成绩,成绩按优、良、及格、不及格四级评分。

1、优秀:全部完成实训大纲的要求,实训报告有丰富的实际内容,并对实训情况进行了全面系统的总结。能运用学过的理论知识对问题进行深入分析,考核成绩优秀,无违纪现象;

2、良好:全部完成实训大纲的要求,实训报告内容比较具体,对实训情况能进行较全面系统介绍,考核成绩良好,无违纪现象;

3、及格:达到实训大纲中规定的基本要求,实训报告能反映实训的基本情况,考核成绩能达到基本要求,无明显违纪现象;

4、不及格:有下列情况之一者以不及格论:

(1)不能达到实训课程标准规定的基本要求;

(2)实训报告零乱,分析有原则性的错误,考成绩较差;

(3)实训请假超过实习时间三分之一以上或无故缺勤一天以上;

(4)实训中有明显违纪现象。

说明: 实训不及格者必须补做,补做实训只有一次机会,所需费用由本人自理。

四、生产实训考核内容

1、生产实训日记,内容包括:

(1)学习阅读实训指导书和本次实训有关的文献资料的摘录、心得等。

(2)在各岗位调查了解的第一手资料及其整理稿。

(3)实训中的体会问题或小论述等。

2、实训报告:

实训报告在实训日记基础上完成,运用基础理论知识结合收集到

的实训资料,进行比较深入的系统分析设计。实训报告由实训指导老师评阅,其成绩是实训成绩的主要组成部分之一。 实训报告撰写内容要求参考附件。

实训报告要求如下:

  1. 实训报告要求实事求是:简明扼要,能反映出本次实训单

位的情况及本人分析设计特色,所有资料真实可靠。

(2)有自己的见解,独立完成。

(3)重点突出、条理清楚、书写工整、不少于1500字。

(4)按时完成,实训完成当日应全部交实训指导老师。

3、考勤、表现和劳动态度:

由实训指导教师根据学生出勤情况和表现给出。

五、生产实训成绩的评定

1、实训报告占总成绩的50%,实训日记占总成绩的30%,平时考勤表现占总成绩的20%。

2、实训成绩以四级评分制评定总成绩,评定标准具体如下:

优秀:实训中工作努力,能吃苦耐劳,严格遵守实习纪律,认真及时完成各项实训任务,实训报告中系统分析设计清晰、深入,有实际问题的分析,有针对问题的对策。

良好:实训中工作较努力,能遵守各项规章制度,及时完成实

训任务,实训报告系统分析设计清晰、深入,有理有据,能做到实际问题的具体分析。

及格:基本按计划参加实训工作,无违纪行为,能基本上完成

实训任务,并写出实训报告。

不及格:凡出现下列情况之一者,实训成绩以不及格论处:

(1)实训纪律差,不听从指导老师的安排和劝导,迟到、早退现象较多。

(2)不遵守厂方规章制度,不尊重工人师傅,实训单位点名批评者。

(3)未完成规定的实训内容,实训不深入,主动性差,实训日记不全者。

(4)实训报告严重脱离企业实际,不符合要求者。

顶岗实习综合考核与成绩评定办法

顶岗实习综合考核成绩由两部分组成:一是顶岗实习报告的评审成绩,二是顶岗实习的考核成绩,两项成绩都必须达到合格标准才算

顶岗实习成绩合格。具体考核要如下:

一、考核的内容及组织

序号

考核内容

组织单位

协助单位

负责人

1

实习表现

实习单位

学生所属系部

企业指导师傅

2

实习日记

学生所属系部

实训处抽查

实习指导教师

3

与指导教师联系记录

学生所属系部

实训处抽查

实习指导教师

4

实习报告与答辩

学生所属系部

教研室主任

实习指导教师

5

技能鉴定

鉴定站

学生所属系部

各专业考评员

 

二、评价方法及标准

 1、综合评价方法

(1)单项考核和综合考核均分A、B、C 三等 ,优良以上评A等 ,合格评B等,不合格评C等。

(2)综合评价结果评A等条件:5个单项考核指标中必须有4个及以上指标评A等,且第1项和第5项必须为A等。

(3)综合评价结果评B等条件:5个单项考核指标中第1和第5项必须达到B等及以上,2、3、4项只能出现一个C等。

(4)不够B等条件的即评为C等(不及格)。

2、单项评价办法及标准

(1)实习表现评价标准

评价项目

等级

评    价    标    准

工作态度

爱企业、爱专业、爱岗位、服从安排、工作踏实评A等。一般评B等。较差评C等

劳动纪律

无迟到、早退、旷工等违纪行为,出勤率达到95%以上评A等。80%以上评B等。次之评C等。

行为规范

尊敬领导、师长,遵守企业和学校的各项规章制度,安全、文明生产,无违章操作和违法违纪行为评A等。一般评B等。次之评C等。

协作精神

能很好地与人合作,协作精神强评A等。能与人合作,协作精神一般评B等。次之评C等。

知识应

用能力

能将所学知识应用到实践中指导实习评A等。在老师和师傅指导下能够运用所学知识指导实习评B等。次之评C等。

岗位操

作能力

能独立顶岗操作评A等;在师傅指导下顶岗评B等;不能顶岗评C等。

问题解

决能力

能发现问题和解决问题评A等。在师傅指导下解决问题评B等。不能解决问题评C等。

岗位拓

展能力

能适应3个以上不同岗位工作要求,独立顶岗评A等。能适应1—2不同岗位的工作要求,评B等。次之评C等。

工作业绩

工作业绩良好,受到单位好评A等。一般评B等。次之评C等。

(2)实习日志评价标准

等级

评      价      标      准

获得等级

A

累计参加生产实习达5个月以上,实习日记80篇以上,且书写工整、内容详实评A等。

B

累计参加生产实习达4个月以上,实习日记60篇以上,且书写工整、内容详实评B等。

C

累计参加生产实习不足4个月,实习日记不足60篇。

(3 ) 与实习指导教师联系记录评价标准。

等级

评      价      标      准

获得等级

A

与实习指导教师联系10次以上,请教生产实习中的内容,记录完整;

B

与实习指导教师联系8—10次,请教生产实习中的内容,摘要准确;

C

与实习指导教师联系不足8次。

(4)实习报告与答辩的评价参照教务处制订的标准,按照各专业评分细则执行,其评价等级作为生产实习考核项目之一。

(5)技能考核与鉴定评价标准

获中级技能等级及以上证书评A等,不参加技能考核与鉴定评C等。