32.社会主义核心价值观的基本内容

国家层面：富强、民主、文明、和谐

社会层面：自由、平等、公正、法治

个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

33.社会主义核心价值体系的基本内容

包括四个方面的：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

34.2019年中共中央、国务院印发的新时代“两个纲要”

是指2019年10月中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》和2019年11月中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》。

35.《新时代公民道德建设实施纲要》的三个主要特点

一是时代特征；二是尊重群众实践；三是坚持守正创新。

36.推进新时代公民道德建设，需要着重下的功夫

一是聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。二是坚持以社会主义核心价值观为引领。三是大力夯实基层基础。

37.《新时代公民道德建设实施纲要》对抓好网络空间道德建设的具体规定

一要加强网络内容建设。二要培养文明自律网络行为。三要丰富网上道德实践。四要营造良好网络道德环境。

38.印发《新时代爱国主义教育实施纲要》的重要意义

一是赓续中华民族爱国主义精神基因的重要举措；二是激发实现“两个一百年”奋斗目标精神动力的迫切需要；三是驰而不息增强民族凝聚力向心力的内在要求；四是进一步提高国家文化软实力的必然选择。

39.新时代爱国主义教育的基本内容

概括为八个方面：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；深入开展中国特色社会主义和中国梦教育；深入开展国情教育和形势政策教育；大力弘扬民族精神和时代精神；广泛开展党史、国史、改革开放史教育；传承和弘扬中华优秀传统文化；强化祖国统一和民族团结进步教育；加强国家安全教育和国防教育。

40.新时代文明创建实践中心的“14534”

一个目标、四个定位、五项工作、三个到位、提升四个能力。

41.中国梦的基本内涵

中国梦的核心目标是指实现中华民族伟大复兴，具体就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

42.2015年2月，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上讲话时明确提出的“四个全面”战略布局

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

43.我国的“五大发展理念”

创新、协调、绿色、开放、共享。

44.习近平总书记强调的“四个自信”

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

45.2016年1月29日，中共中央政治局会议提出的“四个意识”

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

46.党中央明确提出的“两个维护”、“两个确立”

两个维护：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

两个确立：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

47.推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”

进教材、进课堂、进师生头脑。

48.新时代宣传思想工作的使命任务

举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。

49.“两个一百年”的奋斗目标

到中国共产党建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

50.“三重一大”制度

“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”必须经集体讨论作出决定的制度。

51.党的教育方针的基本内容

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

52.高等教育的“四个服务”

为人民服务；为中国共产党治国理政服务；为改革开放和社会主义现代化建设服务；为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

53.高校办学的“四个坚持不懈”

一是坚持不懈传播马克思主义科学理论；二是坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观；三是坚持不懈促进高校和谐稳定；四是坚持不懈培育优良校风和学风。

54.高等学校教师职业道德规范

爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，服务社会，为人师表。

55.新时期精神文明建设的主要内容

广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进思想道德建设，积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展群众性精神文明创建活动，学习宣传各类先进典型。

56.社会主义核心价值观的实践载体

广泛开展道德实践活动；深化学雷锋志愿服务活动；深化群众性精神文明创建活动；发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用；发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势；运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。

57.“三全育人”的基本概念

全员育人（学校、家庭、社会、学生）、全程育人（从进校门到毕业）、全方位育人（各种教育载体）。

58.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的“十大育人”内容

一是统筹推进课程育人；二是着力加强科研育人；三是扎实推动实践育人；四是深入推进文化育人；五是创新推动网络育人；六是大力促进心理育人；七是切实强化管理育人；八是不断深化服务育人；九是全面推进资助育人；十是积极优化组织育人。

59.高校教师党支部书记“双带头人”的含义

培养、选拔和配备“政治强”“业务精”的高职称或高学历高校教师担任党支部书记和教研室主任，以党建带头人和学术带头人的双重身份，进一步彰显和扩大党支部书记在基层治理中的“头雁效应”，达成新时代高校基层党建和基层业务“双融合、双促进”目标。

60.党支部“五化”建设的具体内容

支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化。

61.党支部“五化”建设的总体目标

政治坚定、组织健全、队伍过硬、机制完善、服务优良、保障有力。

62.党支部“五化”建设的基本原则

坚持政治建设与组织建设相统一，坚持党的全面领导与全面从严治党相统一，坚持整体谋划与分类指导相统一，坚持目标导向与问题导向相统一，坚持外力推动与激发内力相统一。

63.“双师型”教师的基本概念

具有本科及以上学历，获职业教育教师系列中级及以上专业技术职称，同时具有与所教专业相关的行业（协会）执业资格（或行业特许证），或人力资源和社会保障部门、行业主管部门颁发的与本专业相关的高级工及以上职业资格的专任教师。

64.习近平总书记与北师大师生座谈时提出的“四有好教师”标准

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

65.第32个教师节前夕，习近平总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做好学生的“四个引路人”

学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。

66.师德师风建设的“四个相统一”

教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。

67.新时代高校教师职业行为十项准则的具体内容

一是坚定政治方向；二是自觉爱国守法；三是传播优秀文化；四是潜心教书育人；五是关心爱护学生；六是坚持言行雅正；七是遵守学术规范；八是秉持公平诚信；九是坚守廉洁自律；十是积极奉献社会。

68.新时代高校教师职业行为的“十不准”

（1）不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（2）不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（3）不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（4）不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（5）不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

（6）不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

（7）不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

（8）不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

（9）不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

（10）不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

69.习近平总书记对思想政治理论课教师提出的“六点要求”

政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

70.思想政治理论课的“八个相统一”

坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。

71.“四史”教育的具体内容

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

72.在全党开展党史学习教育的目的

用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

73.开展党史学习教育的重要意义

是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

74.党史学习教育的重点内容

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。

75.“四有”好网民的具体要求

有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。

76.伟大建党精神的深刻内涵

坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。

77.中国共产党第二十次全国代表大会的主题

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

78.党的二十大报告提到的十年来我们经历的三件大事

一是迎来中国共产党成立一百周年；二是中国特色社会主义进入新时代；三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。

79.党的二十大报告强调的六个“必须坚持”

一是必须坚持人民至上；二是必须坚持自信自立；三是必须坚持守正创新；四是必须坚持问题导向；五是必须坚持系统观念；六是必须坚持胸怀天下。

80.党的二十大报告强调必须牢牢把握的五项重大原则

一是坚持和加强党的全面领导；二是坚持中国特色社会主义道路；三是坚持以人民为中心的发展思想；四是坚持深化改革开放；五是坚持发扬斗争精神。

81.党的二十大报告要求全党必须牢记五个“必由之路”

坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路；贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路；全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。

82.党的二十大报告强调全党同志要做到三个“务必”

务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。

83.中国式现代化的五个特色

中国式现代化是人口规模巨大的现代化；中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；中国式现代化是走和平发展道路的现代化。